授人以鱼，不由授人以渔！
这句话在中国可以说是故老相传，但是赵海到现在才想起这句话来，他之前一直乎略了空间各族的教育问题。
赵海这里说的教育问题，并不是指单一空间的教育问题，事实上，在空间，任何一个单一的空间，都已经实行了全民制教育，所以根本就不存在教育问题。
赵海说的教育问题，其实说的是，教育水平的问题，就像好比亚特兰大陆那里人交的魔法阵，跟方舟大陆那里交的魔法阵自然是不可同日而语的，就一个就像是一加一，一个却像是高等数字一样。
现在赵海空间里的种族有很多，但是这些种族之间的文明成度又不一样，发展的方向也不太一样，如果让他们自由的发展下去的话，那慢慢的他们之间的差距就会被拉开，这并不是赵海想要看到的，他想要看到空间各族可以自由的，平衡的发展。
赵海现在可以不客气的说，他的所有空间里，要说到武力最强，魔法最强，对魔法力研究最好，对艺术品的研究最好等等，几乎所有学科，在狂龙岛上都可以找到最好的老师，就是因为各族中的一些好手几乎都集中到了狂龙岛上。
一想到这里赵海不由得两眼一亮，他想到了一件事情，如果自己让彩儿把各各学科最关键的东西都统计出来，然后制成书，分发到各各空间去，不就可以达到统一所有空间文明成度的目地了吗？
现在各各空间都设有学校，让各各空间的人到那些学校里，不可以学到所有空间的东西，不是更好吗？如果在那些学校里，在发现一些天材的话，赵海还可以把他带到狂龙岛上去进修，这样慢慢的狂龙岛那里的人才就会越来越多，而这对于他的将来，帮助可就太大了！
赵海在想着如何的组建一个跨空间的超级联合学院，而那边大魔王却急的不得了，他没有想到，自己只不过提出了一个看起来十分简单的要求，却让赵海沉思了这么长时间了。
大魔王最一开始进入到空间的时候，确实是很独立，他可以跟赵海讨价还价，但是现在却不一样了，现在他已经在空间里呆了很长一段时间了，基本上已经被空间给改造了，他现在完全是为赵海着急了，提出让力魔族的人去学铁匠，这并不是什么过分的要求，因为大魔王知道矮人族也在赵海的空间里，赵海完全可以让那些矮人族的人教力魔族的人，这根本就不算什么事情。
但是现在一看赵海这么长时间没有说话，大魔王不由得有些紧张了，他怕这件事情会犯到赵海的忌讳，怕会给赵海的利益带来伤害。
而劳拉她们对赵海却是十分了解的，她们知道赵海一定是又想到了什么事情，所以才会这样，所以劳拉转头看了一眼大魔王，笑着道：“陛下不用担心，海哥一定是想到了别的事情，并不是因为铁匠的事儿，你就放心好了。”
大魔王一听劳拉这么说，这才松了口气，这时赵海也差不多理出头绪来了，他抬头看着大魔王道：“陛下的这个提议真的是很好，以前我乎略了这个问题，现在我空间这里有很多先进的东西，不管是魔法还是斗气，都是不少先进的，只不过大家都在各学各的，所以水平有些不齐，刚刚陛下这么一说，到是提醒了我，我们可以把各各空间的学校统一一下，制一批统一的教材来，这样就可以达到同一标准了，不过就算是这样，学校在教学的方面，也一定会有侧重的，比如说矮人族那里的学校，当然是教打匠交的最好，我们就可以把所有想学打铁的人，不管是那个种族，那个空间的，都集中到他们那里去，让他们统一去教，主学打铁，然后在学其它的东西，而魔族这里，应该是各种战技教的最好，这样就可以把想学战技的人，带到你们这里来教，精灵族可以教艺术，这样就可以让各各空间都有自己的特色，但是同时水平又可以达到统一，你们认为呢？”
赵海说的虽然不少，但是在坐的可