武艺。但宋朝武举人的实际表现却差强人意，，绝大部分时间都是文人闭门只读书的情形。未能靠智慧率领宋军碾压周边蛮族。
宋代也出过几位名将，诸如狄青、岳飞、韩世宗等人，但都是职业军人出身。究其根本，传统兵学的空洞无物是原因之一，加上在近代军事操典诞生以前，军旅管理以及武术训练等技术均掌握于专业人士手中，外人难以窥探其全貌。中国古代的兵书战策又偏好泛论，不肯细说操作流程。因此光靠熟读古人兵法，很容易陷于空谈理论行动无能的境地，多了些赵括似的的所谓的名将，像应节严这样文武全才的人物是少之又少……
当前的情况下，新武器已经呼之欲出，但是热兵器的运用与冷兵器时期的战术思想相距甚远，如果强行植入各军不仅让将领们难以适应，若是仍以冷兵器的方式用于实战也不会挥应有的效果。但是建立培养新型军事学校的构想进展艰难，推动军事改革也一拖再拖，这让他心焦不已，却又束手无策。
但是今天赵昺再次来到老营时，忽然有了新的想法。这些孩子自入帅府后便生活在战争中，跟随帅府四处转战，所以也必须适应当前的生活环境，而失去亲人又让他们必须学会自立。别看老营中那些只有六、七岁的孩子，只要一声令下便能迅打理好自己的行装，列队等候下一步的命令，在茫茫的大海遇到风暴袭击仍然能保持镇定，不哭不闹，在炮声中依然能安睡。
几年的军事化生活，不仅让老营的孩子们养成了遵守纪律，听从指挥的习惯，也培养出他们自立、自尊和坚韧乐观的性格，还有忠君尚武的精神及掌握了基本的文化、军事技能。而崖山之战前成立护军时，赵昺就将二百余名老营中的孩子编入侍卫营，他们不仅对自己忠心耿耿，且很快适应了军旅生活，并进入各自的角色。
赵昺的新想法是就以这些老营行将毕业的学生，在从护军中抽调一批年轻的士兵组成一军，采用清末小战练兵的方式编练新军队。小站练兵是清末政府，也可以说是中国近代军事史上的一件大事。自道光年以来，接连生了鸦片战争、太平天国革命、中日甲午战争等，历史把清政府的军事力量和当时西方列强做了比较，使中国人认识到落后就要挨打的残酷事实。
特别是清军在甲午战争中的惨败，暴露了先进装备与落后军制间的尖锐矛盾，显现了清政府训练、教育、战术和官兵军事素质方面的严重弱点。不少有识之士，包括洋务运动家在内，纷纷主张摒弃旧军制建立新军制，仿效日本精学西法的经验，增强国力、兵力。
清政府也认为日本“专用西法取胜”，光绪帝先后决定仿效西方军队的营制、装备和训练方法编练新军。袁世凯在小站编练新建6军，以德**制为蓝本，制定了组织编制、军官作用培养、军事训练、教育、新兵招募、粮饷等制度，初步形成了近代6军的建设思想，基本摒弃了八旗、绿营和湘、淮军的旧制，强调武器装备的近代化和标准化，严格实施西法训练。
小站练兵的成功成为军事历史上的一次大转折，清政府下令在全国范围内，以小站练兵为示范，编练新军，成立练兵处，设立6军部为全**事领导机关。切实推动了中**事近代化的步伐，成为甲午至辛亥，中**事思想展的主流。实现了中国6军向近代化的转变，完成了由冷兵器向热兵器的过渡，让中**队真正丢掉了大刀、长矛，拿起了步枪火炮。
待到校阅结束，赵昺已经决定借鉴小战练兵的模式，以更新武器装备为起点，以训练改革为重点，推动军事改革的进步，不过他也很快意识到自己面临的困难可比袁世凯大多了。那个时候西欧国家的近代军事改革已经完成，有了一套完整的训练方法，规章制度及成熟的战术思想。清末也有了一批开眼看世界的进步人士，且向各国派遣留学生前去学习，还能聘请洋教官前来执教，要做的只是将方法、方