巨他的慌张,反而激怒了他,让他燃起了斗志。
说是好他不认为自己现在关于古玩知识的储备量少于常教授,他不觉得自己比常教授差。
所以,他要证明自己,证明给眼前这些质疑他的人看!
张元缓缓将气吐出,心平静了下来,随后从口袋中掏出他从店中拿来的玉佩,对众人问道。
“来,看看这块玉佩,给你们五分钟时间,你们能得到什么信息。”
众人一听这话,顿时来了性质,纷纷认真起来,不到五分钟便有人开口回答。
等到众人说完以后张元问道。
“还有人要补充吗?”
“好,那我开始讲了,你们刚刚其实说的都对,不过并不全面。”
随后,张元更加全面的讲述了这块玉佩的历史,特点,时代背景。
讲完之后张元收起玉佩,他知道单凭简述自己带来的玉佩并不能征服这些心高气傲的学生,于是说道。
“今天我们就以这种方式上这节课,判断一个物件,你们先说然后我补充,来,你们中有有没有谁愿意用自己的宝贝当一下教具?”
随即便有人掏出来自己的东西。
学生们很快就发现,张元真的要比自己更加厉害,能分析出来的比他们加起来还要多,甚至比物品的主人知道的还多。。
就这样讲着讲着,突然有同学掏出了一块怀表,开口说道。
“这个东西你能讲吗?”
“呦,近代史,你这是想刁难我吧。”
张元开玩笑说道,随后接过了怀表,继续说道。
“当然能讲,来吧,你们先说。”
这下次众人没能说出来些什么。
张元随即笑道。
“怎么,这就分析不出来了,那我来给你们讲讲吧,首先这个表是英国产的,机芯用的是……哈哈,开玩笑的,工业知识就不在你们的课堂上说道,但我可以说一说工业革命的那段历史……”
渐渐的众人看张元的眼神有了变化,从最开始的质疑变成了钦佩,他们都被张元的知识给征服了。
甚至一些女同学的严重出现了星星光芒。
毕竟张元年纪和他们相仿,说话风趣,甚至能将当下一些流行的梗融入知识当中。
这样的老师,这样的课堂,谁会不爱呢?
不知不觉间时光飞速,等下课铃声响起的时候,他们才意识到两个小时已经过去了,甚至连他们心心念念的常教授什么时候离开的他们都没注意。