，学位证书一发，毕业仪式一开，方小悦的大学生涯就算是结束了。
可让他没有想到的是，他大学毕业了，主线任务压根就没有结算。
略微探查一下，这主线任务至少还要三十年才会结束。
这让压根就没有为毕业后工作分配问题而操心的方小悦，第一次思考起这个问题来。
按照正规的分配途径，美术系学生毕业后大多去初中，高中当美术老师，另外一部分则分配到需要美术专业的国企等等单位。
当然，去其它学校美术系当老师也是其一。
最后就是留校或者考研。
方小悦想了想，最终还是选择了留校。
没法，相对于去初中，高中当美术老师，或者去国企上班，留校似乎更符合他的心愿。
毕竟既然这主线任务至少还需要三十年才会结束，那么他就准备在这个位面多学习一些东西，弥补一下自己在知识层面的漏洞。
从这个角度出发，留校更容易接触到高层次的知识，并且更轻松。
不过话说回来，他留校真心比其他同学要轻松很多。
刚给孙教授说了这事之后没多久，留校名单就出来了，方小悦的名字排在了第一位。
没法，学校高层早就将他盯上了，如果不是之前他没表现出留校的意愿，恐怕早就将他纳入留校名单里了。
毕竟像方小悦这样的优秀学生，毕业生里可称得上是千里挑一，再加上外汇的加持，在学校高层眼里就是个金窝窝头了。
当然，这个时候的制度还是很严谨的，即便方小悦留校，也没有给他立马提升为教授之类的好事。
而是从最底层的助教做起。
助教之上是讲师，讲师之上是副教授，副教授之上才是教授。
所谓助教的工作正如其名，就是协助教学。
说白了就是协助某位教授的研究工作或者一门课程的展开。
方小悦这一留校，孙教授当即就将他给要了过去。
过去之后，孙教授就将素描课的备案课件什么的都丢给了他，然后说，你先研究研究，下个学期就帮着我把素描课给上了。
纳尼？
我只是个助教好不好啊！
不过对于孙教授的要求，方小悦也只能无奈的答应，毕竟这年头，助教帮着教授上课，也属于很正常的事情了。