加安抚一下。
要说今天总体表现最好的，还是杨双羽。
“李铮昨天中午也没吃饭？”
“嗯，他这几天去练管之前都带着吃的，让我们不用管他。”
“他状态怎么样？”
“挺好的老师，您不用担心，他说他发现每次练到后半段就很有感觉，停不下来，所以他不想断。”
“行，那你们以后中午吃饭就不用管他了，回家见杨慧了吗？”
“见了，我俩还一起吃了顿饭，聊了挺多，感觉她挺焦虑的。”
“我知道，我那天给她上课的时候也和她聊了一会，以后有空你多问问她，让她少想多练，你们是同龄人，之前也一直是同学，有时候你们交流更直接，杨慧进步挺大，再努努力可以拼个好点的音乐系，懂我意思。”
“懂，老师您放心，我知道该怎么和她说。”
“你自己也是，少想多练，一点松懈都不行，你的目标在哪你心里知道。”
“老师我最近确实有点浮躁，我自己也在调整。”
“之前你没有对手，现在高深来了，你俩就飙着练，那些有的没的就不要去想了，有些问题等你迈进大学门槛再说，来得及。”
“嗯，谢谢老师。”
“谢我什么，谢我骂了你一顿。”
“嘿嘿，您那是爱。”
李安乐：“赶紧滚蛋去吃饭吧。”
杨双羽走后，李安赶忙把几个艺考生写的练琴计划书一一抽出来，从赵伟达的看了起来。
大堂休息角这边，赵伟达一见杨双羽从802出来，就连忙挥手。
几人替杨双羽拿了饭，杨双羽知道，只是他没想到今天高深也和大家坐在一起吃饭。
不过也能理解，今天众人算是一起渡了个大劫。
也算是患难与共了 “老师又说你了？”
“没有，老师就是问了问咱们最近的情况，反正咱们心里都有点数吧，“干饭干饭！”
一口气把六个人的计划都看完了，李安心里还挺欣慰，看得出来，大家都有认真看自己的课堂记录。
计划也都写得有模有样，至于个别人的考学志愿吧，他暂时不作评价，不过他至少了解了大家的想法啊，其实他这么做，与让刘慧和家里商量列出十个院校名称的目的是一样的。
先别管考不考得上，咱得先直面这个问题不是？
不然都在这干什么？
少儿暑假班还有个考级当做目标呢。
先定个目标当靶子，考学就变成可拆解的了，咱们就执行量化操作，在过程中再根据实际情况一点点调整目标就是了。
接着他才打开系统面板，刚才他特意关了系统提示，就是不想看到某某的师生指数变化，从而影响到他。
他不担心某某因为他的指责师生指数下降，反而是他不想在他说话的过程中看到某某的师生指数涨了。
看到他会心软，心软了，有些话他怕就说不出口了。
因为他心底对这些孩子是认可的。
不翻不知道，一翻他还真有点迷糊。
基本每个孩子的师生指数都上涨了3到10点不等，可这个高深是什么原因呢，师生指数一下到了43，这小子的名字之前可一直都没有出现在生源列表上，连1的师生指数都没有，这让他想用攻略也没有办法。
莫非是这小子吃硬不吃软？
他今天敢笃定地和高深说那番话是因为他觉得这孩子能听懂好赖话，别的不说，你自己弹得革命是不是弹得比以前板正多了？
再者他也真是那么想的，