语文组的老师原本就想叫学生来帮忙张贴优秀作文,曼殊一来,倒是顺水推舟。
“这是我们挑选的高分的作文,一共有二十篇,都是让同学自己重新抄了一遍的。”
“老师放心,我保证完成任务。”
曼殊自告奋勇去贴作文,贴的时候,她把每篇作文都大致浏览了一下。
任华老师也在一旁看着,不过,她没从这些作文里找到端倪。
“字迹都不太一样。”任华摇了摇头,有些失望。
曼殊没有吭声,她在仔细对比,作文的一些用词,还有那封举报信的用词。
字迹虽然看着不一样
,但有的人写作习惯是改不了的。
“也许不在这二十个人当中,曼殊你也不要太着急。老师相信你的成绩都是自己考的,你是第一名,就算作弊能抄谁的?”
任华见曼殊没反应,以为她是太过失望,反过来安慰学生。
“老师,我当然没有抄袭,但是,自从转来学校,我一直在被人刻意针对,我只是想查明真相,我到底得罪了谁。”
任华一怔,其实学校里同学之间各种小纷争不断。
像曼殊这样转学生被排挤的不在少数,老师能够管得住一个学生,却管不了所有学生。
大部分老
师都会选择大事化小小事化了。
同学们能够和平共处当然好,但如果不能,那只要不过于出格,老师们都会选择睁一只眼闭一只眼。
因为你处罚了一次,有的学生依然会故态复萌。
曼殊不提,任华也只以为是学生之间的小打小闹。
“你有什么怀疑对象吗?”故意针对,就不是小事了。
她不希望再发生像杨莉莉那样的情况。
杨莉莉在一班被人排挤,甚至成绩下滑,转到二班之后,人家成绩又上来了。
如果曼殊再发生同样的情况,那到底是谁,故意针对转学生,甚至说是,故
意针对优秀的学生?
“暂时没有呢。”曼殊理智地摇头。
即便是有,她也不会告知老师,因为没有掌握证据。
“那你先回教室,至于举报信,你不用太放在心上,老师会和教导主任还有其他老师好好沟通。”
“好的,谢谢老师。”曼殊知道,老师去沟通,势必会承受很大的压力。
不过,有这么一位愿意挡在自己身前的老师,她还是十分感动的。
如同曼殊所想,任华去和教导主任据理力争。
两人在办公室差点吵起来。
“任华,我知道你相信你的学生,但既然举报信都已经
交到我手里了,让她证明一下自己没有作弊,这很难吗?要知道,苍蝇不叮无缝蛋,她在以前的学校,成绩确实不怎么样。”
教导主任性格古板,推了推眼镜,一脸义正言辞。
“主任,她以前的成绩确实不好,但她入学考试考得并不差,她考试是我亲自监考的,这一点,我比任何人都清楚。”
“曼殊同学为了转学到英才,暑假两个月很用功,你不能因为以前的成绩,就错误地评判一个学生。”
任华把一叠试卷扔在教导主任的办公桌上:“您自己看,她的入学考试,各科都很优秀!”