明月湖畔，绿柳成荫。朝阳洒在湖面上，波光粼粼，金光灿灿。
有锦鲤戏于浅水觅食，有小舟泛于湖中荡漾。
草甸上学子三三两两高谈，小舟中情侣成双成对细语。
另有一座古朴的石拱桥跨过湖面，几个朝气青春的女学生爬在栏杆上逗弄着湖里的小鱼。
“真美啊”！！
“羡慕”？
“嫉妒”。“再加个恨”。
“恨也没用，让你读《道德经》，读得怎么样了”？
“大伯，我三岁就会背了”。
“会背就等于读懂了吗”？
“哦，不懂也懂，懂也不懂”。
纳兰振邦停下脚步，回身就是一棍子抽在纳兰子建身上。“少给我贫嘴”。
纳兰子建揉着胳膊，疼得龇牙咧嘴，：“大伯，阿英看着呢，给我留点面子好不好”。
一旁的阿英脸色依然冰冷，把头转向一边，“我什么都没看见”。
纳兰子建叹了口气，“哎，唯女子与小人难养也”。
“咳咳，大伯，你是读书人，还是为人师表的教书匠，手里那把扇子才能更显儒雅气质。”
纳兰振邦双手抓住细细的教棍，“刚才是不是打轻了”！
“不不不，大伯刚才挥棍的气质尽显高雅，重一分有莽夫的戾气，轻一分显女儿的媚态。刚刚好”。
“再胡说八道信不信我扔你下去喂鱼”。
“咳咳，最近小侄儿再读《道德经》，受益匪浅。”“? 鲁迅先生曾说：“不读《道德经》一书，不知华夏文化，不知人生真谛”。南怀瑾先生以“内用黄老，外示儒术”来作为君子修身养性的不二法门。”“我最近再次思考什么是人生的真谛，什么是君子”？
“思考出什么门道”？
“知其雄兮守其雌，知其白兮守其黑。知荣守辱兮，为道者损，损之又损兮，乃至无极。”
纳兰振邦心里微微一动，紧了紧手里的教棍。淡淡道：“继续”。
“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之，行高于人，众必非之。天下之至柔，驰骋天下之至坚。”
纳兰子建余光细细打量着纳兰振邦的面容，重重道：“敬胜怠，义胜欲。知其雄，守其雌”。
纳兰振邦手里的教棍轻轻抖了一下，严肃的表情渐渐露出一丝笑容。
“真这么想”？
“当然，这是我发自内心的感悟”。
“啪啪啪”，冷不防，纳兰振邦的教棍刷刷的打在纳兰子建身上。每打一下，痛骂一句。
“知其雄，守其雌。花一百万买一个女学生的镯子”。
“敬胜怠，义胜欲。逼得我一个学生去借高利贷当鸭子”。
“内用黄老，外示儒术。勾引女学生裸贷弄得倾家荡产”。
“臭小子，这就是你的感悟，还是发自内心的”。
纳兰子建被打得哇哇直叫，拔腿就跑。纳兰振邦挥舞着教棍穷追不舍。
阿英叹了口气，不忍直视，把头撇向湖中。
有一条锦鲤跃出水面，在阳光的照耀下犹如金龙出海。
.........
.........纳兰振邦毕竟60多岁的人了，哪里跑得过纳兰子建，跑出一百多米就累得上气不接下气。
“臭，小子、你、你给我站住”。
纳兰子建停下脚步，回头望去，纳兰振邦弯着腰，双手拄在膝盖，上气不接下气的喘着粗气。
纳兰子建生怕纳兰振邦有个好歹，怯生生的回身走去。
“大伯，先说好，君子动口不动手”。
纳兰振邦朝他招了招手，“还不过来扶我”。
纳兰子建走到身前，伸手扶住纳兰振邦。“大伯，不是我说你，资深国学大师，这么大把年纪了动不动打人，有失身份啊”。
纳兰振邦瞪了他一眼