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很多选了文科的人，在亲身力行地告诉她，选择这条路也能闪闪发光。
甘茯苓对于她看书的态度大大松动，这让余澄思考起了另一种可能。
她难道真的就要和冰冷的数字和符号打一辈子交道了吗？
有没有可能，她也能和自己所热爱的东西相伴一生？
半个多月后，韩康安又在班里提起了“文科思维”这个词。
不过，用的却是嘲讽的语气。
“同学们啊，想学文科的慎重点啊。如果你怎么都学不懂理科，这就说明脑子死板僵硬。但记忆力还不错。这种情况下就是有文科思维。赶紧收拾收拾，早点学文去吧。”
余澄满眼的不可置信。
他怎么能这么说话？
一时间，上高中以来的落差、自己的兴趣爱好与心中不平的情绪交织在一起。
余澄忽然就有一种冲动。
其实，她也不是非要学理。
下了晚自习后,余澄稍稍冷静了一些。
选科影响她的专业选择与职业路径，如果再严重点来讲，可能会改变她的人生道路。
她必须慎重选择。
想了又想，余澄还是在某一天晚自习下了之后打开了与贺颂之的聊天框。
【。：学长，你当初，为什么要选文科？】
一个小时后，高三的晚自习下了。
贺颂之依旧回复的很快。
【贺颂之学长：嗯...总的来说，原因很复杂。】
【贺颂之学长：一方面，我自己的确是更喜欢人文方面的东西。高中这么辛苦，感觉学自己不喜欢的东西很难坚持下去。】
【贺颂之学长：另一方面呢，可能就比较现实了。未来就业上，我比较想学金融。我文理成绩差不了多少。但如果学文科的话，可能更容易帮助我实现理想吧。】
【。：嗯嗯。】
余澄想了想，又继续打字。
【。：学长，那学文科，是真的没有前途吗？】
【。：我身边的老师、同学，大家都这么觉得...网上