课老师学术认同：“本来就是。”
被师姐转眼珠子那么一看，杨景行的大面子就要挂不住了，换个话题：“去看一一没？”
张楚佳自愧不如：“没你那么早过……”
路楷平也没压轴出场，不过他就不能随便坐了，走到主位了先看看人员情况：“……我们等等卫教授，杨主任艺术中心人都到了吧？”
杨景行点头：“差不多。”
“你过来。”路楷平怀疑：“你那里说话别人怎么听？”
李迎珍又不在，杨景行谁都不怕微丝不动，只是大声了些：“听得见。”
三十多号人都不说话，不过一部人好像是用视线表示听见了，还有一些的表情好像是听得不太清楚。
路楷平表情就有点不耐烦，好在也还没坐下，只需要拿起文件夹就举在胸口就朝杨主任那边去，看样子很像老师要抽不听话的学生了。
张楚佳小声嘀咕谁：“害人。”
走到杨主任旁边，路主任原来是有事情要商量：“汉诺威音乐学院发了一个邀请函，前天，谭主任跟那边核实了一下没问题……”
这事杨景行知道，但他还是点头听着，并且站起来似乎想用身高压领导。
坐在杨景行右边的是钢琴艺术中心主管艺术实践的张老师，其实本职工作是在校艺术处，她起身让出了舒适的旋转椅：“路主任坐。”
“好。”路楷平挺不客气，都是为了工作：“德国的事情张老师办是最合适的，你看有没有时间和张老师一起跑一趟，辛苦点。”
杨景行好为难的表情：“我又不会德语……”
路主任的椅子一转就背对杨主任了，给小年轻示范一下领导该怎么样讲话：“今天的会很重要，请大家予以高度重视。过去的一年，在大家的共同努力下，我们取得了不俗的令人瞩目的成绩。但是今天要说的不是这些……”
看吧，领导这一深沉转折，表情一凝重，与会人员果然全部都是高度重视的样子了。
路楷平边巡视边思考：“因为我们做得还很不够，我知道也有同事议论，学校和系里是不是太保守了，很多工作只能说做得不温不火，没有积极开拓进取的精神，甚至有时候没有把握一些重要机会，没有合理利用宝贵资源，像这样的观点，我认为很对！”
领导是要自我批评吗？同事们都凝重起来。
路楷平的停顿是为了：“但是也不对。”
领导怎么说都是对的，大家认真听就行了。
路楷平语重心长：“老话说欲速则不达，也说十年树木百年树人，我们做教育工作要有长远打算，要计较的不是一个学年一个学期的得失，切忌急于求成。这一点，在过去的两三年里，从系里到学校到上级部门领导之间，都是有共识的。恰恰是因为机会和人才的来之不易，我们才更加珍惜更加谨慎，要更周全更缜密！”
对对，你说的都对，都有同事点头了。杨景行也没开小差，不过本子和笔就完全是摆设。
路楷平忧心呀：“我们要做新的工作，想突破要进展，内部该怎么协调？外界会有什么反应？国内怎么看国际怎么看？我们怎么去应对？”
是呀领导不容易，都有同事向路主任行注目礼了。
路楷平举起一根手指强调：“机遇和挑战是共生的，面对机遇，我们的队伍能不能迎接住挑战？我们绝对不能搞机会冒险主义，而是要一步一个脚印！”
感觉这不太像一个艺术院校的教务会议，可与会人员又都挺入戏的。
路楷平又点题：“为什么说今天这个会很重要，是因为现在我们可以下结论了，因为过去的这两年我们用事实证明了以点带面的策略是切实可行的是非常成功的，证明了我们这个队伍是能够担起重任的。在一系列的实践考验中，我们全体同事尤其是年轻同事都有很出色的表现，这一点杨主任也是高度认