一段简洁且直接的文段讲解过后，由一连串数学公式和符号构成的证明过程进入视线。
数学文章审核，主要查看两个部分——证明过程和逻辑，二者不能出现任何一处错误。
无论是证明过程，还是逻辑，一处错误即可判定死亡。
不过，这篇文章暂时还没有出现一处错误，就已目前所见到的证明过程而言，全部正确。
伴随着时间逐渐流逝，杨武之越看越投入，到了最后，右手已然握上了派克钢笔，取出草稿纸进行演算。
见到老师杨武之如此模样，华罗庚立于一旁，面含微笑，并不言语。
“这篇文章……非常优秀，非微积分论大成者不可写出。”
不知过了多久，杨武之放下派克钢笔，抬起头，言语透出一丝赞叹，给予客观评价过后，一双透出智慧之意的深邃目光，投向华罗庚：“罗庚，这真是你之徒弟所作，而不是你在背后操刀？”
读完文章，杨武之知晓整篇论文的含金量，非微积分论大成者不可写出，必须具备无比扎实的微积分论基础，才能做到重构。
“您是知道的，数学作假毫无意义，无论何时，一试便知。”听到老师杨武之这番话，华罗庚心知过稿已经稳了，笑着说道。
“罗庚，你这位徒弟余华是哪所学校的学生？北大算学系，还是燕大算学系？清华学生水平我还是知道的，除去少数几个尖子之外，其他人或许能懂勒贝格积分，但不可能做到重构。”杨武之陷入沉默，事实的确如华罗庚所言，任何学科都能造假，但唯独数学，既不可能造假，其次造假也没有意义，整个人轻轻摇头，看着华罗庚，询问道。
华罗庚说道：“他还是一名……高中学生。”
“什么？”杨武之充满错愕和不可思议的声音，回荡于办公室内。
高，
高中学生？
杨武之简直不敢相信自己听到了什么，他手里这份《重构勒贝格积分》论文，居然是由一名高中学生撰写的。
不可思议。
真的不可思议。
“余华目前就读于北平四中，高三学年级，前些日子罗庚偶然发掘。”华罗庚继续解释道。
杨武之从震惊之中回过神来：“所以说，他其实学习微积分论的时间并不久，对吧？”
“对。”华罗庚点头。
“……”杨武之默默无语，脑海里下意识回想起了今天来找他询问函数问题的儿子振宁。
都是高中，这人与人之间的差别，为何如此之大？
人家华罗庚的徒弟余华，高三学年级已经掌握微积分论，自家儿子高一学年级，还在折腾函数，两者之间的差距，简直大到无法对比的程度。