上午第一节，是周天老师的语文课。周老师夹着课本，在学生们期待的眼神中走进了教室。没等周老师放下课本，陈曦“腾”的一下站起来说道：“报告老师，我想换个位子。”
“陈曦，之前你跟我说要跟邓羽坐一起，让他帮你补习英语，现在又想换位子，你倒是给我说出一个合适的理由来。”周老师不紧不慢的说着，脸上看不出任何情绪。这个年纪的孩子都比较情绪化，想一出是一出。
听到周老师这样说，陈曦抓耳挠腮的想了半天，也想不出一个合适的理由，只好胡诌道：“邓羽他有狐臭，熏的我无心学习。”
教室内哄的一下笑开了，周老师走到邓羽身旁，站了一会对陈曦说道：“编排同学可不是好品质，陈曦你想换位子，也要找个站得住脚的理由吧。”
“老师，你没有天天跟他坐一起当然是闻不到的，而我们天天朝夕相处，那味道我一清二楚，尤其夏天格外重。老师，我强烈要求换位子，哪怕你把我换到最后一排都行。”
见陈曦如此坚持，周老师只好同意：“下课后，你跟胡丰换吧”。
紧接着，周老师在黑板上写下几个大字：理解是座桥。然后开口道：“这是去年中考作文题目，请同学们根据这个命题写一篇六百字左右的作文”。
接下来，教室内响起了一片“沙沙”声，下课铃响起来后，同学们纷纷放下笔，将作文本交到老师手上。
趁着下课的空档，陈曦将自己的书桌搬到倒数第二排靠近过道的位置，又帮胡丰把他的课桌搬到邓羽旁边。在新位置上坐定之后，陈曦才感觉松了一口气。
第二节是陈曦最头疼的英语课，前世的时候，陈曦的总成绩就经常被英语拉低。高大挺拔的黄老师走进教室后，先用英语喊了：“早上好同学们，坐下”之类的，学生们紧随其后：“早上好老师”。
然后，黄老师又要开始她的英语口语练习活动了。随便叫了几个名字：“陈曦，邓羽你们两个一组，练习第十节课的对话。陈梦，胡丰你们两个一组，练习第十一节课的对话。”
几个人从位子上站起来，走到教室后面，面对面站定。“陈梦，你们两个先来，陈曦你们做准备”。
陈梦和胡丰便开始用不太标准的英语对起话来，尽管中间有很多次磕巴，但总的来说还算是勉强过关。
轮到陈曦和邓羽的时候，邓羽说出上一句，陈曦偶尔能用她的土味英语接上，大部分时候都要抓耳挠腮的想半天，急的邓羽一直在旁边小声的提醒，却被她用一个白眼怼回去。哼，我才不要领你的情，宁愿被黄老师罚站墙角或者言语讽刺，都绝不接受你的帮助。
当然，最终的结果是，陈曦被黄老师挖苦一顿：这马上都中考了，连课本上基本的对话都不会，趁早收拾书本回家去。最后，还被脸色铁青的黄老师罚站墙角半节课。
第三节是数学课，头发花白的老头子刘老师迈着稳健的步伐走上了讲台。摊开书本，开始梳理起了这学期的重难点。讲解完一些重难点之后，又在黑板上写下几道例题。照例要抽一些人上去做题，陈曦迅速的看了一下题目，感觉这个难度在可接受范围之内。她当年的数学成绩在班上也算是靠前的。
“邓羽，做左边这一道；陈曦，做右边这一道。”刘老师慢吞吞的说道。
于是，陈曦和邓羽就在全班同学的注目下走上讲台，在黑板上“唰唰”的写起来。几分钟过后，邓羽做完了题目，往陈曦的方向瞄了一眼，径直走向了座位。陈曦在解到最后一个方程式的时候，一时卡壳，抓耳挠腮想了好一阵才把题目做完。
接下来，刘老师根据二人做题的情况，又把这两道题讲解了一遍，最后表扬了邓羽知识点掌握的很牢固，同时批评陈曦基本功不扎实。
陈曦低着头接受着来自老师的批评，心里嘀咕着，我都二十年没做过题了，凭着