打开相关文件，给小丸子简单地说明了诗的平仄、词的长短，小丸子边听，边查看叶校长打开的有用材料，叶校长用三分钟时间介绍完，小丸子已经记住了其中的皇甫松的《竹枝》词谱。
照着皇甫松的《竹枝》，小丸子很快编了一首平韵的，感觉不甚理想，又编了一首仄韵的。
叶校长则很快搞定了一个回文五绝。儿子儿媳编了四言。女婿也做了一首五绝。校长家都是中文专业的，并在叶校长的影响下，个个都有一定的诗词功底。叶校长找小丸子比诗词的用心在于警醒小丸子，今后学习的路还很长。小丸子最快搞定，他看到叶校长及其儿子儿媳，已经搞定，“女婿”最后搞定。他们四人，都是用笔写在纸上的，小丸子没有写出来，叶校长赶快喊：“都亮牌！”。
“我先来！”小丸子马上喊道，并飞速在纸上写出：
竹枝--回眸（平韵）
辰辰的的、梦沈沈。年年挺个、日头今。
竹枝--放眼（仄韵）
年年沈沈，挺日日。梦头个个，今辰的。
叶校长一家全围过来看，看完之后，个个相互对望着，女婿苦笑着说：“真所谓能者无所不能！”
说罢，杜大海亮出自己的五绝：“个个年年梦，挺头辰日沈。日辰头的挺，沈的梦今今。”
叶白亮出：“年年挺梦，日日沈沈。的的辰头，个个今今。”
叶校长亮出：“沈梦年头挺，挺头年梦沈。今的日辰个，个辰日的今。”
叶白拍马屁地说：“爸，你好厉害呀！这么短时间你拼出了回文五绝呀！！！”
叶校长感慨地说：“还是小丸子厉害，他写出了两首完整的词，数量最多，重复字最少，意境还不错，同时他好像在等我们写完，因此所用时间最少。”
叶校长夫人黄莺，正好从厨房里出来，便看了看大家写的诗词，她便开心地说了：“只有小丸子的写什么意思我还大概看懂，其他的我好像都看不大懂。”
大家都哈哈大笑起来。
玩完了游戏，大家对小丸子更是佩服，都觉得小丸子非常的聪明可爱！
黄莺女主人般地说：“好！中午饭时间到，大家都到餐厅入座！”
一阵中午饭下来，小丸子表现的非常的好，不断的夸奶奶的手艺好，煮的东西好吃。
结果，校长的爱人，笑得不得了，高兴得不得了。
吃过中午饭以后，叶校长的女儿女婿，就开始准备着想考考小丸子的小学知识。
在考考小丸子小学知识之前，叶白就叫他儿子：“，你去把作业拿出来给小丸子看看。”
叶很兴奋地跑进房间，拿出了他的该不该和算术的练习册，对小丸子开心地说：“你会做这些吗？”