校园里一直流传着关于风水宝物的传说，这个传说仿佛是一道神秘的符咒，紧紧吸引着每一个好奇的心灵。我的外甥女，小雨，便是其中一个最为痴迷的探索者。她那双充满灵性的眼眸中总是闪烁着对未知世界的渴望，仿佛要将这世间的每一个谜团都揭开。
那是一个阳光斑驳的午后，小雨兴奋地拉着我和婉婉，说是要在校园里寻找风水宝物的线索。婉婉是个温婉如水的女孩，她虽然不像小雨那般狂热，但也被她的热情所感染，愿意陪着她一起探寻这未知的奥秘。
我们三人漫步在校园的林荫道上，微风轻拂，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着古老的传说。小雨一边走，一边用她那敏锐的目光搜寻着每一个角落，生怕错过任何一丝线索。
“你们看，那里有个旧图书馆！”小雨突然指着前方的一栋古朴建筑喊道。
我们顺着她手指的方向望去，只见那座图书馆仿佛一位饱经风霜的老人，静静地伫立在校园的一隅。岁月在它的身上留下了斑驳的痕迹，却也赋予了它一种别样的韵味。
“走吧，我们进去看看！”小雨迫不及待地拉着我们向图书馆走去。
图书馆内光线昏暗，空气中弥漫着一股淡淡的霉味。这里的书架都摆放着一些年代久远的书籍，它们静静地躺在那里，仿佛等待着有缘人的到来。
小雨穿梭在书架之间，仔细地寻找着什么。突然，她的眼睛一亮，像是发现了什么宝贝。
“快来，你们看这里！”小雨指着旧书架后面的一处角落喊道。
我和婉婉连忙走过去，只见在那处角落的墙壁上，刻画着一个奇怪的符号。那符号线条流畅，却又不失神秘，仿佛蕴含着某种古老的力量。
“这是什么符号？”婉婉好奇地问道。
“我也不知道，但我感觉它和风水宝物有关！”小雨兴奋地说道，她的眼中闪烁着光芒，仿佛已经看到了那传说中的宝物就在眼前。
就在这时，图书馆管理员张老师走了过来。他是一位年过半百的老人，头发已经斑白，但精神矍铄，眼神中透露出一种智慧的光芒。
“你们在看什么？”张老师好奇地问道。
“张老师，你看这个符号，是不是和校园里的风水宝物有关？”小雨连忙将我们发现的符号指给张老师看。
张老师仔细地端详着那个符号，脸上露出了惊讶的神色。
“哎呀，这个符号我以前从来没注意到过。”张老师挠挠头，显得有些尴尬，“不过，我听说这座图书馆在建校之初，就请了一位风水大师来选址布局。说不定，这个符号真的和风水宝物有关呢！”
听到张老师这么说，小雨更加兴奋了。她拉着我和婉婉，决定要深入调查这个符号的秘密。
“我们得找到更多关于这个符号的线索。”小雨说道，“婉婉，你去图书馆的资料室查找相关的书籍；凌宇，你和我一起去问问学校里的老教师，看看他们是否知道些什么。”
婉婉点了点头，转身向资料室走去。我和小雨则开始在学校里四处奔走，询问那些年长的教师。
我们走访了许多教师，但大多数人都对这个符号一无所知。不过，在一位即将退休的老教授那里，我们得到了一个有价值的线索。
“这个符号啊，我好像在一本古籍上看到过。”老教授回忆道，“那是一本关于风水学的古籍，上面记载了许多神秘的风水宝物和符号。不过，那本古籍年代久远，已经失传很久了。”
虽然我们没有找到那本古籍，但老教授的话却给了我们很大的启发。我们意识到，要想解开这个符号的秘密，就必须深入研究风水学。
于是，我们开始自学风水学的相关知识。小雨从网上购买了许多风水学的书籍，我们三人每天晚上都聚在一起，共同研究探讨。
随着时间的推移，我们对风水学的了解越来越深