在李老师和小雨的共同努力下，学校开始着手对教学楼进行一些微小的调整。虽然这些调整并没有改变教学楼的整体布局，但却在细节上做出了一些优化。比如，在大门和楼梯之间设置了一些绿植和屏风，以缓解气流直冲的问题；同时，还在楼梯口增加了一些警示标识和应急设备，以提高师生的安全意识。
这些微小的改变，虽然看似不起眼，但却在无形中提升了教学楼的整体氛围和安全性。师生们在学习和工作的过程中，也感受到了更加舒适和安心的环境。而这一切的改变，都离不开小雨那份对于知识的渴望和探索精神，以及李老师那份对于学生成长的关怀和支持。
如今，每当我再次站在那栋教学楼前时，我都会想起那段关于教学楼布局的故事。它不仅仅是一段关于风水学和建筑设计的讨论，更是一段关于成长和探索的旅程。在这个旅程中，小雨用自己的行动诠释了什么是真正的求知精神和探索精神；而李老师，则用自己的智慧和关怀为小雨的成长之路点亮了一盏明灯。
我相信，在未来的日子里，小雨会继续带着这份热情和执着去探索更多的未知领域；而李老师，也会继续用自己的智慧和关怀去支持更多像小雨这样的学生去追寻自己的梦想和追求。而这一切的美好和感动，都将永远镌刻在我们心中，成为我们最宝贵的回忆和财富。