的困难，他非常支持林异去找老师一次性问清楚，“林异兄，我去给你打饭，你中午想要吃什么？”
林异随口应道：“都可以。”
扔下这句，林异教材都没来得及带上，急急地去追孙老师。
下课铃响，学生们都往食堂去，林异逆流追上孙老师，“孙老师……”
孙老师回头，发现是林异也不奇怪。
不等林异开口问，孙老师反倒先问了他：“你怎么会认识林圳和袁媛？”
这句话直接把林异问懵了。
他以为自己做的很明显了，把父母的名字写在教材上，而且他也姓林，这不很明显吗？
孙老师说：“都姓林，是林圳的……弟弟？不，这不可能，这都三十年了，就算他家又要了一个，但家人应该早忘记他了。”
林异：“什……什么？”
孙老师也用同样莫名的目光看着林异说：“我记得很清楚，林圳死的时候才刚过20岁生日，我和他是室友，对我记得很清楚。但是……你怎么又会认识袁媛？袁媛是我的学生，我记得她，很聪明的一个姑娘，虽然一直在学生会工作，但是功课从来没有落下过，只是可惜……十年前也……”
孙老师越说越乱，显然是搞不清楚眼前的状况。
为什么这么多年后，会有一个人把毫不相干的两个人的姓名连在一起。
林异脑子一下就空白了，他缓了好一会儿才反应过来孙老师说的是什么意思。
听起来这所大学的老师就是当初学生，毕业后似乎也没办法离开这里。
如果孙老师没有记错的话，在孙老师二十岁时，与林圳是室友。现在孙老师五十岁了，而他在十年前成为了袁媛的老师。
也就是说他的父母之间最大相差了二十岁。
而且还要先不论他爸的生死。
孙老师茫然地看着林异：“你到底是谁？你怎么会认识林圳和袁媛？”