知行本身不是个小孩子。又因为系统，上辈子已经养成了，非常自律刻苦的好习惯。
所以每日都会花时间，把当日内容全部学懂，记住。
黄绩学虽然没有孟知行那么自律，但是他记忆力好。虽然达不到花夫子那样，随便一看，便能过目不忘。但一本书看个三五遍，他也就能记下来了。
所以其实这段时间，黄绩学的表现是不差的，只是夫子规定范围外的课业，做得不够多。
倒是最早来的李家兄弟俩，一开始孟知行见到他们是什么样，几个月过去了，基本也没什么变化。
因为花夫子压根就不管。
布置的作业，不管你写成什么样，他永远都是语气平淡的点评。
就比如每日下学之后的作业，虽然是白日里做过的，但孟知行他们四个人，从不糊弄，都是根据夫子的点评建议，看过各种文章之后，认真重写的。
但李家兄弟除了最开始那个月，认真一些。后面发现，就算只把白日写过的文章，稍微改一改，交上去夫子也不会多说什么。
只不过重复的部分，花夫子不会给予二次点评。
所以他俩后来的作业，基本都是敷衍了事。
孟知行怀疑，就算不交作业，估计花夫子也不会多说什么。
倒不是因为他们是旁听的，所以父子不管。
据这几个月孟知行观察下来，花夫子对他们所有人，包括对花麟和杨柏舟，都是一副爱搭不理的模样。
唯一能说得上区别的，也就是教学进度，是按照花麟和杨柏舟的学习进度来的。
但也就仅限于此了。
反正相处下来，孟知行反而愈发好奇，花栩究竟是个什么样的人。
花栩的脾气秉性是有些奇怪，但与传言差距甚大。
从第一面起，孟知行就没从他身上，看出任何的阴郁，情绪十分稳定，绝对不是一个暴躁易怒的人。
这么长时间，孟知行只从他身上，感受到了两个字——漠然。
花栩看他们这些人的眼神，和他看猫猫狗狗，还有蚂蚁的眼神，没有什么区别。
就好像，他们所有人都是，无关紧要的小玩意。
高兴了就逗弄一番，不高兴便漠视你的存在。
孟知行有时候都会想，是不是因为对方实在太聪明了？而他们这些人实在平凡、普通，达不到对方的精神境界，所以才是如此。
孟知行旁敲侧击问过黄绩学的感受，可黄绩学压根看不出夫子的情绪变化，孟知行只能作罢，继续按部就班的学习。
不过跟上进度之后，孟知行便只是读熟，暂时不背那些书了。转而找花麟和杨柏舟，借他们原先用的书，带着黄绩学，一起恶补他们没来之前，已经讲完的一些文章。
花麟和杨柏舟的书，都是自小就用的，上面记的笔记，十分详细。
他俩靠着这些笔记，基本可以自学完。
偶尔遇到不会的，问花麟和杨柏舟一般能解答，若是还是不懂的，去问花夫子，夫子也会详细解答。
所以到年前，准备放年假时，孟知行和黄绩学已经把主要的一些书籍，全学完了。
当然，这半年确实都付出了超乎寻常的努力。
半年以来，他们没有休沐过一日，就是年假，也只有四日。
除夕以及过年的三日休假。
大年初四便又要开课了。
除夕全家上下忙了一日，大年初一，孟知行开始思考，给几位同窗送什么年礼。
花夫子的年礼，孟知行倒是早就准备好了的。
因为花夫子收下黄绩学，是因为人情，且黄绩学的母亲和花麟的母亲，是有人情往来的。
就他纯粹是顺带的，但人家不收束脩，不介意教他，他不能认为这事理所当然，所以几个月前，孟知行便琢磨着，给花夫子送年礼了。
刚到花家读书