大圆满的时候，现实世界的军训也快结束了。
军训这段时间虽然因为付宁，他们班整体的训练效果远远好于其他班，但是所有人对付宁的不满也到达了顶峰。
这种愤怒，大家可以联想一下，当老师要下课了，一个爱学习的同学举手问老师问题，于是老师又拖了堂。
虽然付宁没有故意举手，但是结果是教官缩少了休息时间是事实，付宁也算是被迁怒了。
故而，付宁一个军训除了宿舍里的人之外没几个能说的上话的。
这天下午，难得没出太阳，为了活跃训练中的紧张气氛，教官们一合计，让大家以班为单位围成圈，然后每个班出几个人才艺表演，以此促进同学间的交流和友谊。
付宁坐在人圈里兴致缺缺，这时宿舍里有人问付宁，有没有什么才艺。
付宁老实回答，不曾学过什么才艺。
这时不知道是不是有人听见了，过了一会儿只听见班级圈里忽然有人提议道：“让付宁表演吧，她军训任务完成的都很好，应该才艺表演也没问题才对。”
立马有人附和：“对呀，她不是小老师吗？”
“付宁来一个，付宁来一个！”
此时班级里的人像是找到宣泄口了一样，除了付宁宿舍的，其他人不论男男女女都在起哄。
陶乐和坐在付宁身边的舍友，都有些不安的的看向付宁。
教官此时在圈中心示意大家安静，然后说：“既然付同学这么被大家推崇，来表演一个，没事，就是热闹热闹随便表演一下就行。”
付宁知道教官搞不明白现状，他要是搞的明白，就不会有现在这样的状况了。
她深知，其实就是大家想看她笑话罢了，说有多大恶意也没有，但是她没做错什么，凭什么给他们看笑话？
付宁轻笑了一下，随后利索的单手撑着地一跃而起，随后走到圈中央，落落大方的说：
“我呢，确实不会什么才艺表演，但是略会一点武术，不知道谁能给我个能当剑使的东西？”
这时候，隔壁班似乎是感觉到这边儿不同寻常的氛围，于是其中一个女生说她有只竖笛。
付宁冲那个女生笑了笑，跑着去拿了竖笛。
“谢谢你，这个待会儿还你。”
那个女生被付宁的灿烂笑容给感染到，温柔的说：“没事，尽管用，期待你的表演。”