教室里，平时的皮大王们在讲台前面吹牛皮转书，有几个聪明却不努力的好学生正在找呆笨但努力的人借作业来抄。有人在看书，有人在吃早餐，有人在后面垃圾桶那里拿扫把当武器打闹，有人在收整耳机都在这一刻停下来，目光所及皆是她。
赵盈像什么也没发生一样，照常往座位上一坐，昨天被带走的匆忙，试卷还摊在凌乱的被打开的书本中间。橡皮擦不知道掉哪儿去了，中性笔还没盖上笔帽，昨晚上的是物理课，她的物理试卷下摆的却是语文书。
她是晓得大家的目光的，即使闭着眼睛也能感受到，亏了坐她前面那个胆小的女生，大家都因为离得远而随意探究打量，她却只敢微微侧过身体，看一会儿又赶紧转回去。
即使不敢看不想看事情的发展也还是会推着她往前去的，没有一个人会一直停在原地不动，跟你想不想没关系。她忽然忍不住想哭，随着天光大亮，进来的同学越来越多，耳边的私语和背上的炙热越来越使她感到惶恐和害怕，头一次，竟然有无处遁形的感觉。
不知又过了多久，半张试卷还没写完，外面忽然热闹起来，最后那个进来的同学激动而兴奋的跟大家传递：“颜杰她妈老汉又来了，在黄老师办公室。”
许多人像鱼儿啄食一样游到外面走廊和窗户去，也有留下来等着看她反应的，但她始终绷着脸，一言不发的专心答试卷。
还好那个晚上她是早早回家了，没有跟被命运推向深渊的人一起，虽然她们也总是混在一起，这已经是万幸了。
“十几岁的娃儿恁歹毒的心，要把一个好生生的小娃打成这样，打死！说得恁轻松是娃儿家的事！你们还，这哈儿就想撇清关系了，一样是凶手一样是犯人一样是犯法，哪个都不要想躲过。随你们赔她的命也好救活她也好，你们看，不然恁多人你们个也不要活，以后个都不要想安生。”
被害者颜杰的父母都在广东打工，从小跟着耳朵听得并不清楚的奶奶长大，有个叔叔婶婶家在楼下，但因婆媳关系不对付，叔侄关系也不融洽。夫妻这一趟回来先在屋里跟母亲弟弟弟媳吵，昨晚在职中跟老师主任吵，派出所也痛哭半个晚上，到现在已是精疲力尽嘶吼无力。他们站在一堆面孔困顿精神烦躁的老师面前目眦欲裂，虽暴跳如雷，却因无人搭理而显得气势全无。很快有刑警和老师轮流来安抚他们的情绪，但越安抚情况越糟，几个肇事者家属漠不在意的站在教师和刑警后面靠门口的旁角落里，静待她们商榷出结果。
这堆站着的人里大部分衣着朴素沉默寡言，只有一个稍衣着光鲜的父亲一直在同那对被害者父母争论，内容大约是一个巴掌拍不响，挨打的人不会无缘无故挨打。我的孩子好好生生从小到大从来不惹事，都是娃儿家，也不可能有啷个过不去的不可化开的私仇，再说去的恁多人，到底哪个动手打的最致命的那一下，这个要谈清楚。还恁小娃儿，不能你的孩子死了就把这些仇恨一哈报复在其他无辜的娃儿身上，这是一辈子的事情，冤枉不得。
他说到最后简直要跟被害者家属打起来，门口的民警一直推他出去说，但他走到外面去，声音越发放肆，保安还要将他往外面赶。后面挨着的几个都是上年纪的老人，背着手站着，眼睛悄悄盯着对面的夫妻俩，一面为他们伤心，一面为自家惶恐和焦虑。
前面的询问和协商始终进行不下去，被害者是死了，但没人说得清到底谁的过错更多谁下的手更狠，大家都有动手，且都是刚成年而还未满十八的年龄，有家长愿意协商赔偿，单看被害者家里提出的数字是多少，一条掩盖鲜活生命的数字。
只是一串数字，在夫妻里心里却是十几年精心抚育的心血和期待，和往后几十年再见不到的寄托和绝望，这如何谈得下来。