，利用人数优势在中场占据优势。教练要求中场球员通过快速的跑位和传球来拉开对手的防线，并创造更多的进攻机会。
在进攻节奏方面也做出了相应的调整，下半场嘉南中专教练要求球员通过缓慢的控球来吸引对手的压迫，然后突然加速传球，制造机会。此外，教练还要求所有中场球员在进攻结束后迅速回防，以缩小对手反击的机会。
为了让中场球员有更好的体能表现战术，下半场将进行人员上的调整，以更好地适应比赛的需要。
江二中也针对中场进行了布置。首先，他们强化了中场封堵。在叶鹏被罚下后，中场球员需要更积极地参与防守工作，通过奔跑封堵对手的进攻路线。秦烁要求球员时刻密切关注对手的传球线路，尽可能地减少对手进攻的空间。
其次，他们增强了对抗能力。球队需要更积极地参与对抗，以保护自己的球门。防守球员需要多利用身体进行及时的干扰。
最后，他们强化了防守空当。需要更注重填补防守空当，防守球员需要时刻保持注意力和警惕性，尽可能地占据对手的进攻空当。
此外，江二中还注重让出球权，让对手多拿球。这样才能有更多机会进行防守反击。
秦烁在布置完战术后习惯性离开了，把时间留给队员自己。在他离开后，休息室内的氛围变得紧张和充满压力。队员们开始大骂嘉南队，情绪非常激动。
队长邓嘉伦自己也受到对方嘲讽的影响，但他在休息室内还是尝试安抚队友的情绪：“大家不要激动，他们就是想打乱我们的节奏，影响我们的表现。”
有人说：“他们那个前锋一直bbb，b个不停！烦死了，我真想揍他！”
一名替补队员说道：“我们不能就这么被他们嘲讽无动于衷，我们要采取行动！”
“怎么行动？打架吗？”邓嘉伦严肃道。
休息室内的气氛非常沉闷，被罚下场的叶鹏更是重重地一拳打在衣柜上，这也反映出江二中队员们的紧张和压力。