地为他布置了一个小型录音室兼直播间，让他能够专注于创作教程和直播教学。阿坤则负责处理课程的营销和技术支持工作，他运用自己在数字媒体方面的知识，帮助小晨建立起了个人品牌网站，并在各大社交平台上进行了广泛的宣传。
然而，理想与现实总是存在着差距。随着课程的深入展开，我们发现网络吉他教学这碗饭远比想象中的难吃得多。一方面，市场竞争异常激烈，网上充斥着各式各样的音乐教学资源，其中不乏免费的内容，这让我们的收费课程面临巨大的压力。另一方面，小晨作为一名新手教师，如何平衡教学质量与效率成了亟待解决的问题。他发现自己需要投入大量的时间准备教案、录制示范视频，以至于几乎没有余暇从事其他活动，包括他最爱的即兴演奏。
更令人头疼的是，由于缺乏系统的市场营销策略，我们的课程未能有效地触及目标受众。尽管阿坤在技术层面做了很多努力，但流量转化率始终不高，大部分访问者仅仅是浏览了一下网页，然后便匆匆离开，真正转化为付费用户的寥寥无几。我们意识到，要想在众多竞品中脱颖而出，必须要有更加精准和创新的方法。