“进来吧亲爱的。”语文老师扯着她甜美的嗓子回应了我的敲门。
与之形成鲜明对比的，是她肥胖臃肿的身躯，我没有带一丝的恶意，这是单纯的描述，甚至我感觉如果语文老师不减一下她的体重，很快她的身体就会出现问题。
文老师是我为数不多得出名字的老师，在初一上学期之前，我只在乎讲课的内容，在初二之后我连内容都不再在乎，但文老师自身存在就阐述了什么叫对比的修辞手法，也让我理解了什么叫对比的修辞手法令人印象深刻。
“亲爱的你怎么又没改语文卷勒。”
文老师带着半甜蜜半少女的声线轻声责怪。
这节课是自习课，上午语文课老师就把卷子发了下来让我们边听她讲边改，改完还要上交，我一个字都没改，具体原因有三个，第一个就是语文课是第一节，我困得受不了睡着了；第二个是卷子我是乱写的，有空就填，阅读理解完全按照自己的意思来，没必要去改，毕竟改一个本身就知道是错的答案没什么意思；第三我觉得这就是多此一举，收了发，改了又收，程序多了两道，结果还是没变，这冗杂的程序就和大人的思维一样。
但这些理由我都不可能直接说出来，于是我给出的理由是没有理由，我什么都没说，也什么都不会说，直愣愣地看着语文老师是我唯一的动作。
“哎呀，”她假兮兮地捂了一下自己的脸，“我会害羞的啦。”
“……”
“你先坐下来吧。”语文老师指了指旁边的椅子。
“……”我服从地坐下了，但依旧什么都没说。
“来来来，”文老师扭动着她的腰，很难想象一只大象能做出如此灵活的动作，当然我知道大象在某些方面还是很灵活的，但扭腰多少有点视觉冲击难以接受,“我说你写如何。”
我想起了这半年来，语文老师好像经常这样，一会过来和我说古文解释不到位，一会拉我过来像这样督促我改卷子，一周起码来捉我一次，搞得我有点烦躁，害怕自己下一次作业就被她捉住来办公室浪费时间。
叹了口气，我只好拿起她提供的笔一字一画地改起了卷子，我承认，文老师很认真很负责，她一边指着题目告诉我不该怎么写，一边告诉我这种题的答题公式，几乎是把上课的内容重新讲了一遍，无论换任何一个学生过来都得对她感激涕零，但我很难承受她的好意，我不想认真写卷子，也不想改，我的问题不是语文老师能解决的，错误不属于老师，不属于学校，不属于任何一个人，错误属于我，来自我自身那卑劣的性格和念头，至少我自己是这么认为的。
“嗯，改的很好嘛。”
文老师拿起改后的卷子看了两眼，我想她说的是字还行，毕竟我只是把她说的话全部写了下来，没必要特意去夸这一句。
“卷子你拿回去好好看，今晚作业记得写得好点哦。”
“好的，谢谢老师。”
我弯了弯腰，随手甩着卷子走出办公室了，不知不觉间一节自习课就这么过去了，所以我很害怕被她捉去补作业嘛……本来这种自习课是可以睡一觉的。
自习课结束后就是放学了，班级里熙熙攘攘的，有人还趴在桌子上写作业，有人拿着篮球呼朋唤友要去打一场球赛。
这是他们的青春吧，真是美好，其实很多时候我都感觉自己不应该是他们之中的一员，明明才十几岁的人，过了一天却感觉很累很累，累到要发脾气，哪怕这一天大多数时候只是在睡觉，在发呆。
“没关系，我很快就会离开的吧。”我挥了挥手里试卷，自嘲地笑了笑，一学年分一次班，初一的成绩能让我留在这个班里，但初二应该做不到了，只要下学期和这学