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……
第三次了，常伟表示，人生中有些坎迈不过去，就要学会和解。
走正门不行吗，非得要翻墙？
额……
常伟转过墙角，僵住了。
正门处乌泱乌泱的牛头人瞪着牛眼齐刷刷的看向了他。
好像有时候和解也只是一厢情愿。
————
“宁杀狼！你把我当成什么人了！我不会一个人逃走的！”
“王老师，你也别劝了，我不走！”
“应老师，说说你的想法，我们怎么样才能干掉这群没脑子的牛头人？”
常伟慷慨激昂，义正言辞的表示要和大家同进退。
绝对不是因为逃不出去才决定留下来的。
应温柔有些感动，这位常伟同学，真是一个好孩子。
不过现在不是感动的时候，牛头人在楼下虎视眈眈，一旦发现这个班的学生没有被控制住，马上就会派牛上来。
“前面我说过，这群牛的目的是绑架学生，逼迫联盟交出它们的统帅。”
“所以它们不会对学生赶尽杀绝，刚刚我在走廊里观察了好久，它们的策略应该是杀掉所有有反抗能力的觉醒者。”
“然后每一个班派一个牛头人留守，现在的情况是，除了你们班，其他的班级全部被控制住了。”
王老师有些疑惑，“那常伟把这个牛头人杀了，为什么没有其他牛头人过来？”
这个问题常伟知道，他主动开口：
“托王老师你的福，我们班成绩垫底，又没有觉醒者……”
“什么话，说的这什么话，咱们班成绩垫底不是因为情况特殊吗，而且怎么没有觉醒者了？”王老师急了。
“王老师你先别应激，我是说，因为咱们班情况特殊，成绩……好的也不是很明显，所以咱们班被安排在最高层的最角落。”
“你的意思是，我们班的位置在角落，所以是最后一个被清理的，牛头人还没来得及发现它们死了牛？”王老师问道。
“没错，你想想，咱们班隔壁是什么？”
“杂物间。”
“再隔壁？”
“厕所 。”
“再隔壁？”
“楼道口。”
“你看，咱们班的位置偏僻成这样，这里的动静，牛头人肯定没发现。”
应温柔没忍住问了句，“这顶楼的布局，这么独特吗？”
王老师老脸一红，“这不是我们班情况特殊嘛，这个教室其实以前也是个杂物间来着。”
“太过分了，居然区别对待！成绩不好，就该搬到杂物间吗？”应温柔义愤填膺。
“咳咳，扯远了应老师，说重点。”王老师咳嗽两声。
“行吧，这些以后再说。现在距离那个牛头人杀进教室过去了十分钟，暂时还算安全。但时间一久，底下的牛头人肯定起疑。”
“所以我们该怎么办？”王老师面色沉重。
“守株待兔！”
应温柔一字一顿，满脸杀意。
“应老师，牛头人只是脑子不好，不是没有脑子。他们怎么会一个个上来送人头呢？”
“听我说完。”应温柔眼睛一横。
“守株待兔的意思是，底下的牛头人发现不对劲，肯定会派牛上来查看，或者是让其他班的牛头人过来。”
“第一次数量肯定不会多，撑死两三个。常伟把它们勾引到教室里，剩下的交给我。”
王老师插嘴道：“那我呢？”
“等