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第3章 看见真实的自闭症家庭(1 / 2)

应该是在春天,福利院接受了我的申请,一对一亲自带健康。我是医护专业毕业,觉得自己一定行,对我来说,自闭症就是书本上介绍的一种疾病而已。

一种无诱因,无法治愈的疾病,跟很多科学家还不能解释的疾病一样,有待未来有人去发现这个的成因,甚至去治愈,学医最大的好处是,科学和医学是可以攻克很多不可能,未来自闭症,癌症,很多奇怪的疾病,随着医学科技发达,越来越多优秀青年,加入到科研当中,没有什么疾病是治不了的,甚至以后的人可以长生不老,甚至可以挑选优良基因再生育,甚至可以移居外星球,甚至可以通过科学方式,见到逝去的亲人,最好能发明时光机,这样我就可以重回少年,少走很多弯路,哪怕不能改变什么,也想对那个时候的自己说些话,例如,不要哭也不要怕,你的经历让你长大后,成为了很棒的自己。

社工觉得我是医护毕业,又是一个妈妈,而且我儿子跟健康同年,应该可以照顾好一个小孩的,所有人都这么认为,我也这么认为。她简单教会我一些,和自闭症儿童相处注意事项和一些感谢的话,就去照顾其他小孩去了。我和健康在一楼活动室,我觉得他挺正常的,除了不会说话和眼睛不会对视我,其他看上去跟普通孩子没啥区别。每周二下午,陪他做游戏,做一些简单的康复训练。我总觉得,持之以恒我肯定可以感化他,肯定会有一些不同,一定会有效果的。我就是这么坚信不疑,时间一天一晃的过去了。

三个月后,我们给他做评估。我挺失望的,因为不仅没有任何进步,反而能力还退步了,专注力更差了。给我不小的打击,我有些沮丧,开始怀疑我是不是不适合做这个角色,是不是没有这个能力去改变一些东西。社工看到我的情绪变化,鼓励我可以走出去,去一些自闭症机构学习,如何跟自闭症儿童相处,如何帮助他们去认知世界,适应生存,甚至是有尊严的活着。

我找到一个志愿组织,跟随他们每周三去一个民间自闭症机构,取代家长的角色,陪小朋友上课,在旁边辅助特教老师,同时学习他是如何训练他们的认知和控制情绪,还有肢体表达,正确表达他的需求等。那段时间的我,像个新生婴儿,吸收着大量新知识,也开始感受到情绪的失控。

每周才去一次机构学习,我被那些孩子折磨的那个头都是疼的,情绪濒临崩溃边缘,每次上课到后半节,我都能感觉我已经灵魂出窍,没有办法和这群小孩呆在一起了,分分钟要破口大骂,甚至想扇他两个耳光。有一节课,一个尖叫,一个砸东西,不受控制的发泄,我就像燃气瓶马上就要爆炸了,脑袋嗡嗡的,我感受到了自己的绝望,崩溃,甚至泣不成声,我眼睁睁的看着我带的那几个自闭症,在我眼前,疯了一样,我不知道发生了什么事,哪个点让他们受到了刺激,眼泪就那么止不住的流下了。老师让我先出去洗把脸。因为我的情绪,让其他家长也陷入深深的不安和烦躁。

我一个人在隔壁房间待着,脑子乱成麻,我才知道,世界上竟然还有这个群体。还有这群孩子,真的是太可怜了,这群可爱的孩子,到底怎么了,后来我查阅了大量文章,都没得到任何解释,我甚至想为这个群体去做些什么事情。我该做些什么才能帮助他们康复,像个普通孩子一样去上幼儿园,能叫一声爸爸妈妈。能有梦想,有喜欢的人,喜欢的动画片,喜欢的儿歌,能快乐去生活,去爱这个世界,我的天啊,我好痛苦,这个世界怎么了,怎么会有这样的事情发生在小孩子身上,他们这么的可爱,像天使宝宝,他们以后可该怎么办好?一分钟都待不下去了,我逃离了那个地方,我感觉我要窒息了。

也因为这次经历,促使我在一年后,成立了民间组织,蒲公英的约定,后来更名:蒲公英之家志愿服务队,也因为这次经历,让我在8年

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