追上她：
“现在去哪儿？”
“先去我的小学吧。”
李亦然的小学、初中和高中都距离之前的家不远，路程不超过10分钟。
在去小学的路上，李亦然指着左右两侧的事物不停给乐言介绍。
“那家店以前是租录像带的，我看的第一部电影就是在那里租的。”
“这附近有只特别胖的流浪猫，它经常在那个屋檐下睡觉，我撸过好多次。”
“喏，这家面可好吃了，下次有机会带你来吃，但必须在店里吃，打包就影响口感了。”
“这里！就是这里！有一年我站在这里躲雨，看到墙壁上好多蜗牛在爬，我觉得它们好顽强啊，那个画面在我脑海里一直忘不掉，就是因为这个画面，我写出了人生的第一首歌。”
李亦然滔滔不绝的说着，希望把所有童年回忆都讲给乐言听。
几分钟后，他们停到一所外墙脱落严重的学校门口。
李亦然的表情在看到那些脱落的墙皮时黯淡下来：
“上次来时感觉没这么旧”
她拿出手机，查看前几次来时拍的照片。
这是她最不想看到的情形——记忆中的那些画面产生变化了。
学校门口的小食摊取缔了，小卖部没了，文具店也拆了，现在连承载着无数记忆的学校也要物是人非了吗？
乐言走到李亦然身边，随着她看手机上的老照片：
“人会老，学校也会老，你现在回头看小学时的照片肯定变化很大，学校也是一样。”
李亦然摸向斑驳的外墙皮，感慨万千的说：
“我有的时候很矛盾。”
乐言侧头问：
“矛盾什么？”
“有的时候我会向前看，认为只要努力明天一定会比今天好；但有的时候，我又希望不要向前再走了，因为过去的事物离我们越来越远。”
李亦然是创作型歌手。
创作能力强的人，都会对周围事物有更加敏锐的情绪反馈。
看到欢喜离别，看到一年四季，甚至看到一花一草都会有感，才能维持住创作的热情。
乐言贴近李亦然安慰：
“但你知道的我们没办法留住过去。”
李亦然叹了一口气：
“所以会伤心啊，对于无能为力的事，除了伤心做不到其他，可能有一天我会忘记这里，忘记过去，忘记很多让我怦然心动过的东西。”
小学之旅让李亦然的情绪低落下来，她把双手插入大衣口袋：
“走吧，看电影去。”
“看电影？”乐言跟上她问，“不去初中和高中了？”
李亦然摇摇头：
“咱们还没看过电影呢，春节档上了好几部。”
情绪低落是一方面。
另一方面，李亦然突然意识到，她这一路讲的所有事物和对过去的缅怀，都和乐言没有什么关系。
回忆是特属于自己的私人物品，即使你讲述的再天花烂坠，对方也很难感同身受。
所以带乐言出来回忆过去并不是一个好的选择。
她可能感慨万千，但对于乐言来说就有些无聊了。
和乐言一起看电影也在她的心愿清单上。
走吧，干点咱们都感兴趣的！
但乐言突然拦在她的身前：
“我想去看看你的初中和高中。”
“为什么？”李亦然抬头不解的问。
“我已经了解了你小学的故事，但初中和高中的故事你还没讲