“完美！”导演大喊一声，结束了这一镜的拍摄。
导演喊停了，两位乐手手里的乐器却没停。
交相呼应的乐器声依然继续着，连带着两个人也还是那样互相看着，笑着。
“老师们，这个一条过了！咱们怕下一镜了！”
工作人员尴尬的过去提醒两人停下来。
李亦然离开钢琴，走到乐言的椅子旁：
“你懂音乐？”
这次演奏两人是即兴配合，从来没排过。
乐言能配合好，除了吉他演奏功底外，有要有很强的乐理知识做支撑。
你还有多少我不知道的事？
“略懂，略懂。”乐言哈哈一笑，不太想说太多。
李亦然没有揪着这个问题不放。
但在她心里，乐言身上‘有才华’这个标签算是牢牢的贴上了！
下一镜的拍摄场景还是在这个教室里，但是人物就不止他们两个了。
场地里进来了几个年轻演员。
这些都是导演组精心挑选的，懂乐器的群演。
“李老师和其他同学们一起演奏，男主在角落看着，这场戏的关键在乐言身上，你要把默默关注、为女主开心，但又对两人差距越拉越大而伤心的情绪表达出来。”
剧本设计中，男女主虽然是同学，但境遇却不相同。
女主无论在学校还是在社会中走的都很顺利，而男主从在学校开始就总是遇到各种挫折。
灯光准备，演员们开始走到各自的位置上。
李亦然所在的区域灯光明亮，乐言坐的长椅区域灯光昏暗。
不知是因为刚刚的拍摄太投入，还是因为乐言那里只有他一个人。
李亦然总是时不时的想去看两眼乐言，心里的感觉怪怪的。
随着一声“开始”，第二幕拍摄开始。
李亦然被围在人群中央，同学们和她谈笑风生，聊得异常开心。
远处的乐言孤独的坐在长椅上看着李亦然，看着这些开心的同学，神色凄凉。
一个女同学指了指乐器，同学们推着李亦然走到演奏区，大家各自拿起一个乐器，期盼着看向她。
李亦然这次拿起的是吉他，她低头摸了摸琴箱，回忆着刚才乐言弹奏时的样子。
她扫了一下弦，周围的乐器声也随之响起。
但是和之前的钢琴、吉他合奏相比，这次没有彩排的演奏可以用糟糕来形容。
虽然大家脸上带着笑，但耳朵受老罪了。
这边演奏开始后，乐言的脸上再次露出笑容。
看着李亦然被那么多同学喜欢，无论在哪里都是c位人物，他打心眼里替她开心。
不多时他低下头去，把胳膊放到双腿上，懊恼的用手揉了揉脸。
从监视器的特写上看，乐言的眼睛里一点神采都没有，像是失去了灵魂的躯壳。
导演身边的几个工作人员交头接耳起来：
“这个男主的演技不错呀？”
“还挺有层次的”
“我以为只有颜呢！”
李亦然弹奏吉他时是侧身对着镜头的。
她余光看到监视器后的几个人对着乐言的方向指指点点，忍不住回头看去。
这个动作在剧情里是没有的。
所以导演也没有给乐言设计李亦然回头之后他的反应变化。
可远处的乐言看到李亦然回头了，马上坐直身子，双手攥拳对她做了一个加油的动作，笑容也再次爬上脸庞。
李亦然回头