8）3月，这是科举改革后的第一次国考，知贡举刘涛领着新及第的考生面见柴荣，柴荣命翰林学士李昉对其进行复试。
复试结果：刘坦等5人“诗赋稍优”，考试合格；王汾，仅看他文笔的话，“亦未精当”，但是，他屡试不第，而屡败屡战，因此破例准许他及第；熊若谷、陈保衡，“皆是远人”，所以也要降低标准，破格录取，二人得益于民族政策，就跟今天的“高考移民”或者考试前突然修改民族成分一样；而郭峻等7人被PASS。
不合格率也过半了，于是知贡举的刘涛也被贬官。
前人栽树，后人乘凉。宋朝的繁荣稳定很大程度上得益于后周时期的改革措施。科举取士、禁军制度等等全方位的改革，改变了藩镇割据所滋生的土壤，加强了中央集权，更是让手握禁军兵权的赵匡胤直接建立了大宋，这是后话。
3，广开言路
显德二年（955）2月，柴荣下诏广开言路，毫无疑问，又是翰林学士们的一篇满分作文。
在诏书开头，就开宗明义：
“善操理者不能有全功，善处身者不能无过失”
——人非圣贤孰能无过，朕这么NB，也会偶尔2B或S开头以B结尾。
随后说即便是尧舜禹汤这样的圣贤，也会犯错，而且他们也在不停地寻找逆耳忠言、苦口良药，又何况哥呢？接着，柴荣又对满朝文武提出了批评，
“而在位者未有一人指朕躬之过失，食禄者曾无一言论时政之是非，岂朕之寡昧不足与言耶？”
——你们从来不提出批评，难道是嫌我太傻，傻到不可救药？瞧不起哥是吧？
“君子大言受大禄，小言受小禄。”
——今后你们的工资待遇要跟对哥的批评挂钩，纳入绩效考核，批评得越一针见血，票子越多。
“若言之不入，罪实在予；苟求之不言，咎将谁执？”
——你说了，我不改，那是我的错；你要是不说，该是谁的错？
讲完一通大道理之后，给出了具体的实施措施：
“若朕躬之有阙失，得以尽言；时政之有瑕疵，勿宜有隐。”
——批评对象：朕，朝廷时政。请文明开黑，别乱喷。
“方求名实，岂尚虚华。”
——别拍花样马屁，少整些类似于“领导工作太勤奋，需要注意多休息”之类的。
“苟或素不工文，但可直书其事……”
——不用绕弯子，不用前三皇后五帝、骈四骊六、引经据典的，毕竟不是每个人都是翰林学士嘛，直接说事儿就可以。
“言涉伤忤者，必与留中，所冀尽情，免至多虑。”
——如果涉及到具体的人，哥一定会私下单独找你谈，不要担心会得罪人，哥给你保密。
“诸有司局公事者……勿务因循，渐成讹谬。”
——改革意见可以大胆提出来，惯例、旧例等皆是可以打破的，改革嘛。
“臣僚有出使在外回者……以广听闻。”
——出使境外的，听得多、见得广，深入民间，更了解民间疾苦和政策的实际执行情况，或者了解某些地方官吏的真实嘴脸，更有发言权，请事无巨细、毫无保留地告诉哥。
“班行职位之中……奉公切者当议甄升，临事蓄缩者须期抑退。”
——在职官员们，在讨论升迁的时候，也要把上书言事纳入绩效考核，踊跃发言的升官，“老好人”给我滚蛋。
“翰林学士、两省官职居侍从，乃论思谏诤之司；御史台官任处宪纲，是击博纠弹之地。论其职分，尤异群臣。”
——翰林