大早他就翻出了祝英家里地座机号码，这是他去年开学时存在自己笔记本里的通讯录。没想到现在才派上用场。
可是接电话的居然是祝英的奶奶，一个不太听得懂普通话的老太太。梁山说了好几句话，她好像连自己的名字都没有听明白。而且老太太说着一口方言，梁山也不太听得懂她说了些什么。好像大意就是祝英不在家，去了什么地方。既然祝英不能接听电话，梁山觉得跟她说得再多好像也没有用，所以就果断地挂了电话。
但是这几天他也有些担忧，担心不在家的祝英出去了以后会不会有什么不好的事情发生。所以梁山去上课网，把自己酒店的联系方式给祝英留了言。希望她看到消息以后给自己回个电话报个平安。可惜的是祝英一直没有回电话，因为她一直都没有上网。直到开学回到学校以后，当祝英看见那个电话号码地时候梁山也从老家回到了学校。
回到家的祝英没过几天便接到了马文邀请一起返校的电话。因为这次招生很圆满，学生比较多。所以马文跟学校申请直接包了一辆大巴车接送学生去学校，这样就省去了挤火车的麻烦。
马文觉得大巴车的位置很多，如果祝英愿意地话可以和他们一起早点返校。反正在家里闲着也是闲着，不如回到学校以后还能做一些有意义的事情。其实并没有多少有意义的事情可以做，只是马文想每天都能看见祝英而已。
打电话的人换成马文以后，奶奶感觉沟通起来流畅多了。马文打电话地时候祝英正在厨房里做饭，奶奶接到电话竟然跟马文寒暄起来。马文礼貌地问候老人的身体，嘱咐她保重身体啥的。
马文竟然在老人面前留下了很好的印象，吃饭的时候老太太竟然在祝英面前夸奖祝英的这个同学懂事，有礼貌。不像前一段时间那个同学说的话她一直没几个字听得懂。
祝英觉得这大概就是地域差异地原因吧，如果真的跟梁山在一起。他和家人的沟通也是一个问题，马文就不一样了。因为是同一个地方的人，沟通起来毫无障碍！