气下，其实所有人都在流汗，就连坐在木台上的刘升，衣裳也早已被汗水湿透。
一个小时后，刘升便让所有人都停笔，站到一边去。
他拿了笔记本和笔，亲自下来一个个木板的查看、打分、记录。
之后，他又让这些年轻人从华初营跑去河边营，再跑回来，测试他们体能——这是给选拔军政员做的准备。
最后，他用一块木匠制作的大黑板，以及质量很差的自制粉笔，教了这些人五十个简体字。
对此时的人来讲，简体字其实并不突兀。
因为简体字本就脱胎于繁体字，明人的狂草、书信、速写笔记中，用到简体字的并不少。
所以，孙启发等人学习起来不仅没觉得有障碍，反而觉得比繁体字更好学——毕竟笔画简单，容易记忆。
教完后，刘升才对这些人道：“第三个测试，便是看刚才教的五十个简体字，你们明早能写下多少个，也即是测试你们的学习能力。”
因众人刚才都是干听着，都没纸笔记录，所以此时听了刘升的话，有些没认真听的，便露出了苦恼之色。
还有的人认真听了，却有了忘了不少，更加苦恼。
孙启发也没都记下来，却没有怨天尤人，而是一边努力回忆，一边在手掌上默写笔画···
次日早饭后，刘升如言让这些人默写五十个简笔字，然后再次打分。
再接着，他又用一日时间，教授这些人阿拉伯数字，以及简单的加减乘除法——因为时间很短，完全就是填鸭式教育。
第三天早饭后，他又用昨日教的内容，测试了这些人的算数学习天赋。
最后综合了四项测试的得分，选拔除了综合成绩最好的六十人，作为他的第一批学生。
从七月五日这天起，刘升每日都抽出两个小时，来教授这六十人简体字、算数，并讲一些小故事、事例，向学生们灌输他在军事、政治方面的思想。
同时观察这六十人，看其中哪些适合当军政员，哪些能当学堂老师，哪些又适合当夜校老师。
至于其他时间，刘升自然还有别的事做。
比如说从民勇中选拔三百人，按照常备军的要求进行训练。
以及视察两大营地建立的砖窑、陶瓷窑、木材加工厂、皮革厂、硝田、兵甲修理厂等工造厂坊，以及在新洛河边上修建的小型船坞。
伐木、垦田的事他同样要留心，时不时就要通过柳大川、郭三海了解下垦屯进度，及各方面具体情况。
此外，他还得隔几天就抽空去大明这边的刘家寨、大水瓶寨、西走马岭、磨盘寨看看。
虽然手下还不到一万人，可因为很多方面的工作都是刚起步，让人挂心，所以刘升有种忙到脚不沾地的感觉。
人忙碌起来，便感觉时间过得更快。
一转眼半个月过去，到了崇祯十三年（1640）的七月二十。
这日，刘升用新训练的一哨常备军，换下驻守河边营的一哨常备军，然后带三哨常备军到刘家寨。
命令一哨新兵驻守刘家寨后，他便带着四十名亲军、剩余的两哨常备军，以及奉命从大水瓶寨赶过来的马贵，与各带了三十名常备军的杨和庆、文宥在祖师顶山脚下汇合。
之后三百多人便沿着之前半月亲军探好的山路向西北方向行军。
将士们只背了五日的干粮，分为加了油盐的面饼和炒米，还配有肉干。
此外就是金疮药、驱蛇的雄黄散、艾草等草药所制的驱蚊烟球、有清凉降暑效果的山茶等杂物。
常备军都是背着皮甲，身上只穿坎肩、短裤；亲军只有一