我想起来了。
小时候有一道题目，是这么说的，一个月给一千，一个季度给两千八，还有，是直接一年给一万，问选择哪种工作方式。
我那个时候下意识选择了最后一种，因为我默认的就是先给钱后干活。
但答案是第一种。
因为第一种给的钱是最多的。
可是题目里又没说拿这些钱干的活是一样多的，就算说了，只是说说而已，事实上怎么可能。
我能保证我拿多少钱干多少活。
可别人的标准和我的不一样，老板眼里我们永远都是在偷懒。
老板让我们干活，没有一个价目表吗？
如果我还在上学，是不是就不会被这些生活上的琐事纠缠而苦恼不已。
我想解决，没有办法解决，我恨我的无能，可我本就是个普通人，我只会转嫁我心中的恨意来让我平复心情。
化学，说到底，还是一开始对化学是如此厌恶。
厌恶教化学的那个老师。
偏偏，选了理科，很有可能还是这个老师来教化学，我不想以后两年都跟着一个不喜欢的老师学我兴趣一般的课程。
学不好的。
是我自己选择了逃避，去了文科，但去了文科以后，我才会知道，文科也不像外人说的那样，都是学不会理科的那些学生去的，只要死记硬背就行了，事实上没有那么简单，但也没有那么复杂，见识是很重要的，文科这三门，哪门都需要见识，见识越多，学起来也更容易理解。
我那时候就不理解，我所接触的，书上所教的，好像是两个世界的东西。
说到一个地方适合建厂，必定有廉价的劳动力。
老师自然不会说我们这些学生就是日后的廉价劳动力，但还是会举例说，那些工人就是廉价的劳动力。
知道了，然后呢？
这是一件很值得称颂的事情吗？
说到一个地方环境恶化，必定有水土流失严重，说了那么多遍的水土流失严重，可我也没亲眼见过水土流失严重是什么样的。
历史课上，老师总会侃侃而谈，有时候开着不合时宜的玩笑，逗得大家哈哈大笑，但拿人命开玩笑，现在怎么想都觉得不合适，更可怕的是，那个时候我浑然不觉，只觉得老师讲得有趣生动，殊不知那一个个数字都是一条条人命。
我的会考一共没拿几个a，可能是三个四个，也可能是五个，也不知道是不是已经把该拿却没拿的都算进去了，总之，是够不到一本自主招生的门槛的，我还有一个两个的c，其余都是b，我也就没有什么好懊恼的，二本，本就可以靠自己努力去争取一个好的，我这平平无奇的成绩放高考里，选了理科，上个二本，不难，可现在想来，却又那么难。
或许，这就是成长了，看明白了。
有些事理论上不难，但真做起来，总会遇到麻烦，毕竟，走一条什么样的路不是我们能选的。
路上会出现什么东西，我们可能也无法预料。
但我已经看到了，那个带称的人。
手机里看到的，真的有人带称去买东西了，而且还越来越多了。
这样做会有什么好处，又会不会引起一些什么不好的后果，带称的时候要注意什么，我要不要也这么做，这么做算不算跟风，还是算做好事，头更疼了，这么做真的有用吗？
最重要的是，这么做，我会开心吗？
我预感到了争吵。
我和那些小商贩之间的争吵，我们家也是小商贩，我为什么要为难我自己啊，可他们确实做错了。
他们会狡辩，大家都是一样的。
一样在缺斤少两，不，还是有良心商铺不会这么做的，没有了缺斤少两，我会开心，但我还是不能放下戒心一直开心，因为，内卷还在，缺斤少两也会卷土重来，甚至换个形式来得更凶猛，少赚的钱