争论谁先看，最终还是洪令金拿出老班长的威严，加上了养蜂的预产蜂蜜，才夺得信件的朗读权。
“同学们，倏忽数月未见，我与张老师还有你们的大姐头甚是想念你们……”
随着阅读信件，学生们眼眶微红，看得出来也挺想念黄平他们的，不过听着黄平说他们笑得丑，当场就有几个小女生哭了，气的。
读完信件，学生们神情各异，也不知道该哭还是该笑了，洪令金神色纠结地放下信。
老师又往更北边跑了，看来真的成鸡泥村自学班了。
洪令金打断大家的情绪，说：“看来短时间内老师他们不会回来了，但是学习的事情不能中断。”
“是的，老师说过学无止境，既然他们暂时不回来了，那我们就先把他们留下的书学透，再去用老师说的那个观察，实践，总结的方法，自己创造知识来学。”
徐坤附和道。
见两个班长都发话了，其他学生都是点头赞同，纷纷答好。
“这两个月来，我发现我们自由交流学习，虽然轻松，但是学习效果并不是很理想。”洪令金提出了自己看到的问题。
“确实，有些同学，包括我自己，很多时候，并没有明确的学习目标，学习更像是在即兴玩耍，不知道大家有没有这个感觉？”
徐坤也发表了自己的观点，谈了自己的感受。
徐坤的好兄弟蔡凡发言道：“我经常毫无规律的唱跳和练习体育，虽然我的身体强壮了，但是我还是经常迷茫。”
有三人带头，其他同学也争先恐后地跟着发言谈及这段时间的学习状态。
问题基本都是那些，懒惰、放飞自我、感觉不到目标和意义。
“看来我们需要想个法子，解决这些问题了。有没有人有什么建议？”洪令金问。
众人纷纷陷入沉思，洪令金也是抓着小脑瓜。
良久，有个呢喃在人群里想起，“要是老师他们在就好了。”
寂静的气氛中，洪令金听到这声呢喃，脑海里灵光一闪，似有想法掠过，但没抓住。
他赶紧看向刚才传来声音那个小女生。
“小梅，你说什么？”
洪令金问道，这一声惊醒了所有同学。
那个叫小梅的小女生疑惑道：“我说什么了吗？”
洪令金：“有，你说的什么就好了？”
小梅闭着眼睛努力回想，喃喃自语：“……就好了？就好了？嗯，老师，在，就好了。”
洪令金惊喜大喊：“对！对！就是这个，老师在就好了。老师是怎么教我们来着？”
“上课，做作业，安排实践。”徐坤回他。
洪令金双目无神，自语道：“不是，哦，是，是安排，安排？管理？”
“对！就是管理问题！”
洪令金一拍手，吓大家一跳，不过听到他的话又各自沉思起来。
“大家觉得是管理问题吗？”洪令金恢复正常，问道。
“可能是，我们可以尝试一下，老师说过，实践才是检验真理唯一标准。我们试试看不就行了。”徐坤提议道。
“好”，众学生也纷纷同意尝试一下。
“有人有想法，有计划吗？”洪令金问道，反正他自己没有。
学生们沉默以对，都没有想法…
“好吧，我也没有什么主意，看样子今天下午是做不了什么了，那我们给学校和老师家里做个大扫除吧。”
洪令金摊手表示自己也没有，又提议趁机搞个大扫除。
这倒是换来同学们的大声响应……