“一鸣”，遵循原有情境，以下是仿写内容：
“一鸣，你最近究竟在忙些什么？这般神神秘秘。”
深夜归家时，沙莲娜还未入睡，在她的认知中，只要李一鸣深夜未归，必然身处险境。
沐浴过后，李一鸣在床上拥着沙莲娜，一面安慰她，一面轻松回应：“只是工作上的事情，涉及保密协议，你就别再追问了。”
沙莲娜注视着他，平静地询问：“我给警局打过电话，为何他们说你被暂时停职了？”
李一鸣面不改色地回答：“所以说是在执行秘密任务嘛。”
“你老是这样，我真的很担心，这实在太危险了。”
次日清晨，沙莲娜因疲倦仍在沉睡，李一鸣先行起床为她准备了早餐，随后前往学校。
“大哥，那些外国佬实在欺人太甚，你一定要替我们报仇雪恨！”
庄尼和其他几位学生满脸青肿，校服破损，在校门口向李一鸣倾诉他们的遭遇。
李一鸣并未言语，将庄尼他们拉至身后，自己则挡在他们前方。
“怎么，还想继续挑衅？是不是还想挨揍？”
“从今天起，保护费加倍，今天不交齐就让你们好看！”
“你们指望的靠山就这点能耐？看上去也不怎么样嘛！”
对面站着六个傲慢的外国学生，携同十几名港岛学生嚣张挑衅，显然他们一直在关注庄尼他们。
这十几个港岛学生甘愿成为外国学生的马前卒，在港岛这种行为不仅不以为耻，反而以此为荣。
尽管爱丁堡仅有区区十几个外国学生，但他们却在学校内建立起强大的势力，而那些跟班们对此贡献卓著。
依附外国学生成为主流，庄尼他们这类反抗者因此常常受到外国学生及其跟班们的针对。
几个外国学生盛气凌人，目空一切，在学校连老师们都不敢轻易插手，他们堪称校园内的霸王。
李一鸣靠近他们，冷淡发问：“是谁动手打人的？”
“是我又怎样？”
“是我动的手，有种你来打我啊！”
“是我，不服气就放马过来！”
外国学生闭口不言，倒是他们身后的跟班争先恐后地承认，生怕反应慢了会惹恼外国学生。
“这么说来，你们都承认自己动手打人了？”
李一鸣冷笑一声，虽然外国学生令人厌烦，但他更鄙视的却是这群没有骨气、只会欺负同胞的人。
他毫不客气地脱下西装外套交给庄尼，然后径直冲入对方人群中。
“砰砰砰！”
“哎呀，好疼！”
“一起上，干倒他！”
“扁他一顿！”
李一鸣仿佛猛兽闯入羊群，面对这群瘦弱的学生，他不敢使出全力，也未动用八极拳。
凭他现有的实力，一拳撂倒一个人并非难事。
因此，他仅用了两三成功力，挥舞拳头胡乱攻击，犹如王八拳一般。
顷刻间，一群学生纷纷倒地。那几个趾高气昂、自我感觉良好的外国学生尤其受到“关照”，他们的双臂均被李一鸣卸力使之脱臼。
“哎哟，我的胳膊！”
“好痛，救命啊，快叫救护车！”
“妈妈，我好痛，妈妈！”
“小子，你惹大祸了，你招惹了你惹不起的人！”
学生们在地上或痛苦哀嚎呼唤母亲，或嘴硬逞强放出狠话。
校门口已围聚了一大群学生，正值叛逆期的他们向往通过暴力释放压力，认为此举很酷，见到李一鸣单