因为印制好的纸量不多，才区区十张，所以在裁纸的时候，林是一口气裁完的。但他只亲手装订了一本，交到进门的大魔法师卡班拜手上。剩余的部分，则是请准备负责印刷工作的十名学徒去完成。
只是一群人七手八脚，手忙脚乱地才把这个简单的工作完成。但即使做完，他们也无法相信一本几十页的书就这么做好了，尽管外观看起来十分不优雅，甚至可以说是简陋。
完成了五册，林没有停手，又控制了印刷机印制五册的份量。这一回，也是让学院长看看这台机器运作的情形，还有记录控制曼罗兰金属印刷版的塑形术权能消耗量。而接续的工作同样是请学徒们完成。
但这一回，却没有人动手。因为刚刚某人在示范的时候，他们的脑子都是懵的，谁还记得整个流程是怎样。
林没有催促，也没有露出任何鄙视的神色，就只是看着众人的表现。总算有个年轻学徒走上前，摸索着裁纸机台。压纸板的设计有两种，一种活动的，一种固定式的。
刚刚林所用的就是固定式压纸板，嵌在裁纸台本体上，有需要用的时候往上一提，卡住，就是了。固定式的压纸板设有数块，就是刚好可以将全开的纸由大而小对切下去的长度。
没一会儿，年轻学徒就摸索出一些心得。将最远的一块压纸板拉了出来，找个和自己比较亲近的学徒，一齐小心翼翼地将新出炉的印制成品放上裁纸机上。一刀刀，将书页给切了出来。这时其他人也来帮忙，一群人依旧是手忙脚乱的。
鼓捣了好一阵子，总算把第二批的五册期刊，按照第一批成品的标准给制作完成。一共十册，由非常不熟练的十个人，即使做得断断续续的，总共也花不到一个小时的时间就完成了。说起来，这个上午组装那台印刷机器，还花了比较多的时间。
大家看着成品，从一开始的发楞状态，变得十分兴奋。似乎只要某人一个声音，就准备拼尽全力，不停地印下去。
不过最重要的控制面板操作，除了那个魔法师本人以外，还没有其他人会。所以大伙儿都目光炯炯地盯着某人猛瞧，林当然知道这个眼神的意思是什么。倒不是为了数学大业，所以奋不顾身地投入其中；这只是看到新玩具，舍不得放手的模样。
但林却没有满足这些人的要求，因为在此之前，还有一件工作非常重要。
将做好的十册期刊，包括学院长手上的那一册外，都拿回到手中。原本翻阅着的众人，都有些不舍的模样。林向众人说道：“先不急着印书。在那之前，有一件非常重要的工作要做。──”
将手中的十册期刊，分给了大魔法师卡班拜带来帮忙的十个学徒，
“──大家也有看到，印书只是一门劳动活儿。现在大家也许觉得新鲜，但做久就会腻。而且这是谁来都行的工作，并不见得需要一位魔法学徒来做。但要让这本书可以发行，还是有需要借助各位长才的部分。这其实只是初稿，还需要各位细心地去做校对。当然不是要各位去捉数学理论上的错误，而是要捉诸如拼字错误、语法错误，还有就是文意并不清楚，容易让人误解的错误，至于前后矛盾的错误，能揪出来就揪出来，然后更正这些错误。”
校稿这件事情，似乎对迷地的人来说很陌生。就看到一群人用着‘你在讲什么东西’的怀疑眼神，看向自己。毕竟在今日之前，一本书的完成全部仰赖抄写员。就算抄写的过程中出错，也不见得其他人就会跟着犯错，除非大家抄得是同一本犯错的母本。
但印刷，可不是这样玩儿的。
林就不得不多做些解释：“数学是一门有正确解答的学问。要是一本以数学为主的书籍上，出现一些令人啼笑皆非的错误，那简直就是耻辱。所以在正式出版之前，必须要制作初稿，请人阅读文字，找出那些粗浅的错误，并将之修正。这样的校对工作对印刷来说，是至