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第11章 家教(2 / 3)

,等你带兼职了,这点钱几天就挣回来了,别只光顾着眼前!”

金龙心里诧异,这个小姑娘居然看透了自己的心思,不过他仔细思考了一下,貌似小姑娘说的也有道理,就没有再犹豫,掏出200块钱,交给小姑娘。

吕老师在一旁笑着说:“这年轻人懂得计算投资和回报比例,以后肯定有出息!”

交完押金,小姑娘给了金龙一张收据,说她们是正规平台,都是按规矩办事。

然后吕老师打开电脑,调出了一条信息,他告诉王金龙一个手机号和地址,让金龙自己去联系。

金龙不好意思的问:“吕老师,麻烦问一下,这个怎么收费?是哪个年级的学生?教哪科?”

吕老师说:“是小学生的英语,你肯定能教,每小时20块钱,补一次课是2小时,因为你刚开始做家教,所以先从小学开始,等积累积累经验,再去教初中生和高中生!”

金龙突然觉得这个吕老师还挺有责任心,留给他一个循序渐进的过程。

王金龙满怀希望的联系了那位家长,然后按照约定的时间,和那位家长碰了面。

家长是位女士,她告诉王金龙,金龙的主要工作就是辅导孩子做作业,他家的孩子理解力差一点,所以可能需要一点耐心。

金龙说没问题,自己的耐心足够,对于祖国的花朵,一定要有耐心。

金龙见了自己的准学生,是一个小男孩,一副很乖巧的样子,眼神直勾勾的盯着他。

然后金龙开始辅导小男孩做作业,他发现小男孩的注意力总是集中不了,每当金龙读课本上的单词时,小男孩总是盯着他发呆。反复强调后,终于自己开始读了,但一个单词会重复十来遍,金龙想让小男孩停下来,可小男孩根本不理会。

金龙试着和小男孩沟通,但小男孩根本听不进话,有时还会莫名其妙的看向别处,完全不懂金龙要表达的意思。半个小时下来,金龙终于摸清了情况,这孩子何止是理解力差,简直连基本的沟通也整不明白。

面对小男孩的这种情况,王金龙没有排斥和反感,他自己一路读书过来,深知为人师表的道理,同时也为这个小男孩的不幸感到惋惜。于是他竭尽全力,一次又一次耐心的为小男孩解读,但收效甚微,小男孩依旧是摇头晃脑、我行我素,读了就忘,完全不在状态。

2个小时结束了,金龙舒了口气,一个沟通都成问题的孩子,学习起来太费劲儿了。

女家长走了过来,问金龙教的怎么样。

金龙不知道怎么回答,只能昧着良心说:“孩子挺乖的,但是理解能力偏差一点,但是慢慢来,肯定会有效果的。“

女家长说:”那就好、那就好,来,儿子,过来谢谢老师!“小男孩过来朝着金龙笑着点了点头。

金龙要回学校了,但是女家长看上去没有提报酬的意思,于是他腼腆的问道:”您好,这辅导的钱,您看……?“

女家长眉毛一挑,说:”哦,吕老师没有跟你说过吗?辅导三次付一次钱,所以这次我们不会支付家教费!“

王金龙一听,窘迫的不行,连忙说:“好的、好的,那我知道了!”

金龙觉得是吕老师忘记了告诉他教够三次才付费的事,心里也就不纠结了。

就这样,王金龙又去了第二次,过程和第一次差不多,小男孩依旧是那个样子。

马上就要第三次了,金龙想着这次总算可以拿到家教报酬了,可就在上午,突然接到那位女家长的电话,大意是她们家孩子不习惯王金龙的辅导风格,还想再看看其他家教老师,让金龙不要过去了。

金龙心想:我不过去也就罢了,你得把上两次的费

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