周彦刚回学校，先见了他老师施万春，他毕竟挂职系主任助理，虽然事务不多，但是该有的流程还是要有的。
施万春看到周彦，上下看了看，第一句竟然说起了他的头发。
“最近头发长长了，该去理一理了。”
这开场直接把周彦搞懵了，他头发确实有段时间没有理了，但是也没有长到很夸张的地步，他这头发甚至都没有他老师施万春的长。
周彦笑着给老师递了根烟，“老师怎么突然关注起我头发来了？”
“过段时间，你要去领个奖，头发理一理，人精神一点。”
周彦越听越迷糊，“什么奖？”
施万春将烟点着，笑呵呵地说道，“你不记得你自己填过西城区优秀教师的申请表么？”
“哦，是有这么回事。”
之前周彦确实填过，不过那次很多人都填了，更像是走个过场，他也就没当回事情。
“你被评上了，区里面要组织领奖，十号的时候你去一趟区教委拿证书。”
听到自己被评上，周彦非常意外，“我一个学期就两节课，也能评上？”
他怀疑，是不是学校给他操作了。
施万春翻了个白眼，“人家听到自己评上都是兴高采烈的，倒是你，怎么看着不太高兴的样子。”
“我也不是不高兴，就是担心不服众。”
区级的优秀教师，对周彦来说用处不大，要是再因为这个让别人说有暗箱操作，可就得不偿失了。
施万春摆摆手，“一个区级的优秀教师而已，你评上实至名归，虽然你一个礼拜只上两节课，但是你的教学质量高，学生满意度高，而且钢琴少年乐团是你经手办的吧，这个乐团对于培养青年音乐家有杰出贡献，区里面也是考虑到这一点才把你评上的。”
“哦，这样啊。”周彦点点头，如果要把钢琴少年乐团业绩也算上，那确实是够了。
施万春看周彦对区级的优秀教师反应不大，又说道，“你也不要小看这个区级优秀教师，后面你如果要评燕京市骨干教师，五年内拿到区级以上优秀教师是必要条件。”
“五年内，你把副教授职称评上，然后就可以去评霍英东教育基金会的优秀教师奖还有燕京市优秀骨干教师。”
周彦一听老师给自己安排的路，忽然感觉似曾相识，这不就是他师兄俞锋的进阶道路么？
俞锋是前年评上的副教授，当年就获得霍英东基金会全国青年教师一等奖，次年评上了燕京市高校优秀骨干。
果然啊，即便到施万春这个位置，依旧还想着跟别人较劲，周彦作为施万春最得意的学生，自然免不了要去跟俞锋作比较。
说起来，他跟俞锋确实有点像。
俞锋在学校也没有什么教学任务，这两年他一直在外地带乐团演出，或者就是去国外的学校进修，在央音上的课还没有周彦多。
而俞锋能够拿到这些优秀教师称号，也是因为他在训练青年交响乐团方面的成就。
其实施万春还有些话没说，他给周彦规划的路比这还要远。
他希望，周彦评上副教授之后，就能出任作曲系的副主任，然后再过个三四年，直接升任作曲系的主任。
只不过这些话他也不好直说，要是传出去，别人还要说他们作曲系要搞“世袭”。
周彦虽然心思不在升职上面，但他还是非常感激老师。
施万春后面应该不会再往上升了，到这个时候，他也没有什么培养zz资源的想法，给周彦铺路，纯粹是为了周彦好。
周彦点头笑道，“我回头就去理个发。”