张大笑眨了眨眼看着自己的堂哥张有光等待他的指示，张有光微微一笑轻轻地摇了摇头。
等了好几分钟，会场安静得出奇，还是没有人要说的意思。
赵倩笑了笑说：“老校长张书记，您说一下咱们局发的这个方案能实施下去吗？您来告诉老师们吧！”
赵倩把皮球踢给带着被免去校长不满情绪的张有光。
张有光勉强地笑了笑违心地说：“我相信教育局这个方案能够实施下去，老师们要相信教育局的权威！”
台下有的教师点头同意，相信方案能够实施到位；有的教师还是不屑，认为方案无法实施，一般情况下是一纸空文。
赵倩看着台下的教师，心情也有些复杂，便笑了笑说：“书记都这样说了，我坚信有党组织这个战斗堡垒在，有老校长咱们的书记在，有同志们的大力支持，一定是可以实施到位的。书记，您说是吗？”
张有光虽然有诸多的不满，但毕竟是在掌握着人事大权的副局长赵倩面前，表面上看是不敢有什么造次的。
“赵局长说得非常有道理呀！我坚决支持赵校长，不，赵倩局长的工作！也相信这个方案在边洋中心小学执行到位！希望老师们大力支持，坚决执行！”
张有光语言上说得铿锵有力，心里却在暗暗发笑，他认为这样理想化的人事改革方案简直就是天马行空、一纸空文，无论如何是执行不下的。
赵倩笑了笑说：“书记都这么说了，相信一定是没有问题的，至少在我们这所学校没问题，对吧？方案的讨论就到这里，下面由张秀副校长宣读相关制度。”
“对了，我还没有把张秀副校长的职责告诉大家。我的工作比较忙，没有时间住在学校，教育局还有一滩工作。具体工作由张秀副校长负责，你们有什么事儿就都去找她吧。张校长，现在轮到你说话了！”赵倩看了看主席台下的教师们，又看了看张秀说道。
张秀按了一下自己面前的话筒开关，不紧不慢、一脸严肃地说：“我现在宣布一下学校新的几项制度，如果大家没什么意见，从每天开始就按照制度执行，有意见在今天晚上之前反馈给我，我会一一作具体地解释。”
副校长张秀宣布了一系列的规定，如从即日起，实行学校行政人员、教师轮流值班制，教职工人脸签到制，周教案储备制，领导班子成员不通知听课制，教师周例会、教研活动制等。
会议结束，教师们成群、四五结队地离开会场，走在路上议论着晚上会议的内容。
接着召开领导班子会议。
赵倩笑了笑说：“晚上的教师会议情况大家都看到了，绝大多数的教师还是支持县委教育工作领导小组印发的人事改革方案的，但也有少数教师不屑，认为根本就无法实施到位。现在我们是小范围会议，大家可以把自己的心里话说出来了！”
党支部书记张有光说：“赵校长，县的人事改革方案能否实施到位，还要等下个学年度才知道。咱们的教师人脸签到制度估计很难实施啊！这里的教师没有被严管的习惯，而且别的学校根本就没有人脸签到，我们学校率先推行，是不是太早了些？”
钱有才微微一笑说：“人脸签到制度在别的学校也许比较容易实施，但在我们这所学校实施起来就非常难了！”
赵倩笑了笑说：“钱校长，难在哪里呢？”
钱有才严肃地说：“教师不签到，我们能有什么办法处理呢？”
张秀满脸严肃地说：“按制度处理啊！不然制度不就成了一纸空文了吗？”
钱有才冷笑了一下说：“张副校长，你只要一处理，就有人打电话来说情了，你怎么办？我们这所学校，基本上都是领导的亲戚，要执