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五年之后(1 / 3)

五年后。

“闻则,你有没有听说,最近有人会特异功能!”

更衣室里,小学生们正在换衣服,准备上接下来的体育课。

“嗯,听说过,不过没见过。”闻则拿出运动鞋,换好之后,又小心翼翼的把暂时放在更衣柜里的小熊吊坠拿出来,挂在胸口。

“什么特异功能什么特异功能,有没有看书一遍就能记住的?”

“那叫过目不忘,闻则不就会吗?”

“也是哦,那闻则会特异功能?”

几个小学生讨论得如火如荼,话题的中心反而没有说话,只是在安静的换衣服。

相较于那些如同猴子般的小男生,闻则一举一动非常有条理,他把换下来的衬衣和裤子折好,才放进更衣柜。

“走吧。”

几个小男生便一起向着操场走去,一路上,话题中心依旧是关于特异功能。这个年纪的男孩,总是会对超过常人的特殊能力产生好奇与憧憬。

闻则落后他们一步,没有扎堆,却也不孤僻,在前面的同学问问题的时候也会回应。

“闻则,你是不是真的有特异功能啊,今天那篇课文好长,你怎么做到一遍就背下来的。”

“没有,我只是记忆力比较好而已。”

闻则回了一句,走几步,又把挂在胸前的小熊吊坠攥在掌心。

晏玖知道,这是他在确认自己的存在。

明明在这五年中,他和闻则寸步不离。

为了方便携带,闻则沉迷于收集各种款式尺寸的小熊玩偶,从一人高到到不过拇指大小,各式各样,应有尽有。

睡觉的时候,他会撒娇要求晏玖换到一人大小的小熊玩偶中,方便抱着睡觉;吃饭以及在家上课的时候,则是用那个三十厘米左右,方便抱在怀里的小熊玩偶。

至于在学校,闻则最喜欢的是掌心大小的那款,即使上课也可以捏在掌心。

除了大小,他还收集各种款式颜色的小熊玩偶,连穿小裙子的款式都不放过。

晏玖甚至有种被当成换装娃娃的错觉,总觉得闻则的这个爱好似乎过于狂热了些。不过他不太在意这些细节。

五年之内,他已经从那个对育儿毫无概念的人,成长为合格的家长。

眼前的情景,证明晏玖的工作是有效的。

闻则已经有了几个朋友,虽然在日常交往中他说不上主动。但同学来问题目,或者寻求帮助的时候,他都会给于响应。

他在班上人缘还算不错,毕竟没有哪个孩子不喜欢一个情绪稳定什么都会的同学。

而且,如今的闻则,已经学会不在同学面前和小熊玩偶说话,只是依旧每时每刻都带着。

大部分同学已经习惯,但小孩子是一种天真而残忍的生物,会因为不一样而欺负人。

闻则实则上不是懦弱的性格,再加上又有晏玖这个激进派的“家长”。入学第一年在打过几次架之后,倒没人因为他随身携带小熊玩偶这件事来冒犯他。

但今天,却有点不一样。

体育课自由活动的时间,大多小孩都在放飞自我,闻则找了个安静的角落,开始和晏玖聊天。

“闻则,你还吃奶啊,抱着玩偶说话。”

说话的小胖子算是个认识的人,在几年以前,那个和闻则在幼儿园打了一架的谭雄。那天之后,谭雄便转学去了其他幼儿园。

只是不久之前,谭雄又转到了闻则就读的这所小学。据说是在之前那所学校经常打架,被家长联名投诉,于是他的父亲便花钱塞到了这所纪律相对宽松的国际学校。

谭雄第一天就找上了闻则,孩子忘性大,似乎已经忘记了几年前在幼儿园把他按住暴揍一顿的人。

只是,他这惹事的性格倒是没变,因为同桌的小女生张口闭口提起闻则,便找上门来打架。

谭雄很壮实,所以在之前的学校才

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