，流神香就主动上前走到他的身边，轻声地在他的耳边传达了一些不怯场的小技巧，并且带着笑容通过言语的形式，向他给予了最大的鼓励和支持。
做完这一切之后，流神香就立即转身向着自己的班级走去，仅留着满脸通红的石锦凯在原地。
在此之后的新生发言，虽然花费的时间长了一些、朗诵的流畅度差了一些，但是他的不懈坚持、勇敢面对的积极态度，还是获得了在场所有人的掌声。其中，鼓掌最为积极的，当属于向他提供建议和鼓励的流神香本人。
短短数分钟的发言结束之后，石锦凯那宽厚的后背，早已被汗水给浸透了！那略显肥胖的双手，还在轻微地颤抖。
话音刚落下的时候，他因害怕、担心等负面情绪，而略微地下了自己的头。当四面八方的掌声先后响起的时候，他才敢轻缓地抬起自己的头，再一次以发言时的自信姿态，面向在场的所有人。
那时的他，脸上充满了惊讶的神色，眼中流出了幸福的泪水。这是自记事时起，他首次感受到别人对自己的认可。在此之前，无论是自家的同辈表亲，还是别家的同龄孩子，都以他身体矮小、肥胖而不停地去嘲笑他、捉弄他。以至于，在之后很长的一段时间内，他都不敢随意离开自己的小房间。
而他能站在这里以新生代表的身份当着全体师生的面进行发言并获得如此热烈的掌声，是与他父母的开导、两位校长的认同、两位班主任的支持、两位学生的鼓励离不开的！他父母的尽心开导，让他走出了自己的小房间；李孝成、孟珉的双方认同，让他进入了这所美丽的小学；袁友良、杨水萍的默契支持，让他担任了班长一职，并且获得了在此发言的机会；王夜冰、流神香的前后鼓励，让他能够在发言前后更好地向众人展现自己。
石锦凯在为自己首次得到他人的认可而心生感动的时候，他还不忘记模仿流神香的方式，来表达自己的感谢之情。特地是在面向袁友良、流神香的时候，他竟是一而再、再而三地进行道谢和鞠躬。等到他感到自己有些头晕眼花了，才不得不停止下来。
看到他呆头呆脑的样子，袁友良和流神香都情不自禁起来。
顺时针转完一周之后，石锦凯就离开了高台，向着自己的班级走去。临近自班区域的时候，他特地看了一眼明忠班的学生们一眼，回忆起自己昨天下午在望兴小学门口意外遇见王夜冰，并且短暂地和他交流了数分钟的经历。
“谢谢你的鼓励，王夜冰。”
他收回自己的目光，在心中如此想道。
随后，在盛德班二十四位学生一致露出羡慕、自豪的目光下，他略低着头来到自己的班主任身边。
亲自把发言稿交还给袁友良，并且送上“任务完成”、“谢谢您”的话语之后，他有些胆战心惊地回到了自己的班集体当中。
就当他认为同学们会对他冷嘲热讽一番的时候，没想到同学们以充满关心、充满好奇的口吻询问他。
看到这一幕，他发自内心地笑了。随后，他就带着温和的笑容一一回复他们所提出的疑问。
而王夜冰三人以及那位助手的身影，也在会议即将进行到第三项的时候，终于出现在那条大道上……
若说会议的第二项主要人物是学生的话，会议的第三项的主要人物，则非班主任莫属了。
会议第二项、第三项乃至之后的第四项，都主要是以发言为主。不同于第二项的是，第三项主要发言人是各年级的班主任，发言的内容主要涉及到班级教育、管理等方面，是对过去一年的回顾和对未来一年的期望；第四项主要发言人是校级领导，发言的内容主要涉及到学校教育、管理等方面，是对目前教学体系的分析与巩固。除此之外，他们还