有教育意义。
乔丹的所作所为生动形象地向于飞传达了一个不容置疑的信息：在体育界，强者拥有独霸的权力，弱者只能接受。
于飞他们这一代，属于标准的aau一代，从小就接触聚光灯，并且习惯别人的尊重，对任何差评都是敏感的。这与乔丹的领导方式完全不同，他需要身边的人谦卑，如果有人过于放肆，他会出手教育，直到他认可了他们。乔丹还会根据这些人的表现以及对自己的态度来分配自己投入的感情，就像机器一样。
在芝加哥，他就是这么对待队友的，所以当公牛队取得后合并时代里堪称空前绝后的成功时，乔丹的崇拜者和媒体们认为公牛的球员在狗特的鞭策下成长为了王朝球队的球员。芝加哥的成功用不容置疑的事实证明了神的正确。
这尊贵的地位，和诱人的权力，让于飞在飞机起飞时不禁换位思考了一下。
如果我是乔丹，我会怎么做呢？
这个想法只出现了一瞬间就被于飞狠狠地从脑子里甩了出去，他怎么可能会是乔丹？
不，就算有一天他取得了乔丹的权势和地位，他也不会这么做。
那么多的成功人士，学谁不好为什么非要学乔丹？比尔·拉塞尔、魔术师、伯德、鲨鱼、邓肯、库里、詹姆斯又有谁喜欢霸凌队友，用精神与肉体的双重打击来宣示自己的地位？那些承受不住打击的人被轻易地贴上了“懦夫”的标签，那些承受了磨难坚持下来的人还要被说“因为扛住了乔丹的考核，所以你才能变得这么优秀”，为什么？凭什么？
“你觉得这样对吗，史蒂夫？”
于飞反问怀奇，此人不仅是球队的跟队记者，还是乔丹的心腹，他知道对这人说这些会有什么后果，但是，谁他妈在乎？
“我觉得不对，我们首先是人，然后才是nba球员，只要是人，那就有自己的尊严和不容冒犯的逆鳞。”于飞瞥了一眼闭目养神的乔丹，“我不会让这种事在我身上发生。”
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