透着深深的疲惫，说话气若游丝。
他进入实验室后，走路一晃一晃的，气喘吁吁来到众多学生面前，第一时间给自己拽了把椅子坐下，脸色一阵阵泛白。
学生们连忙喊老师好，都表情古怪，这老师看起来一副被妖怪吸干寿元的模样，感觉随时会噶！
“老师您低血糖吗？”宋河担忧地问。
“谢谢关心，老毛病了，体力差点，不碍事。”廖兴学笑了一下，“咱们上课！”
说完，廖老师又缓了缓，同学们继续表情古怪，这老师给人一种随时需要心肺复苏的感觉，太孱弱了，说句话都喘不上气！
“咱们乙级班，课程很简单，做一些常规实验，出结果了就能升甲级班。”
“甲级班多诱人，你们应该都知道，相老师带班，毕业了能进她团队。”
“去年，有个东大的富二代学者，提出捐三千万科研经费，换他进团队的资格，被相老师拒绝了。这就是现在的行情。”
“我这里有一张计分纸，会根据大家的表现加分，分数到100即可毕业。”
说完，廖兴学从兜里掏出一张纸，有气无力地在学生们面前晃了一下。
动作比林黛玉还病怏怏，感觉马上他就会一口鲜血喷在计分纸上。
宋河看的心惊肉跳，老师您可千万别上课上到一半嘎了，您嘎了我还怎么升班啊！
“第一个实验，脑神经胶质细胞，降低脂质含量，降低胆固醇代谢。”
“换句话说，给脑神经胶质细胞，减减肥！”
“谁有思路？”廖兴学掏出一支中性笔，“差思路加1分，好思路加3分。”
瞬间，十名学生集体举手！
廖兴学看向最左侧，“宋河同学刚刚关心了我一下，机会给你吧！”
其他同学顿时目光羡慕，同时脸色微微愧疚，大家都看出来老师虚，但只有一个人关心老师为啥虚。
“给神经胶质细胞减肥的话，我的思路是从apoe载脂蛋白基因入手。”宋河脱口而出。
旁边的同学纷纷点头，大家的思路不谋而合！
有人目光惋惜，这道纯属送分题，谁先回答谁赚便宜。
“详细点。”廖兴学鼓励道。
“apoe载脂蛋白负责运送乳糜胆固醇，分为极低密度脂蛋白和高密度脂蛋白，具体要看是做什么动物实验，如果做猴子实验，主要削减极低密度脂蛋白，如果做小白鼠实验，主要削减高密度脂蛋白。”宋河继续回答。
“为什么？”廖兴学脸色认真起来。
“猴子的极低密度脂蛋白含量较高，小白鼠的高密度脂蛋白含量较高，这两种生物恰好相反。”宋河回答。
同学们眼神微愣，有几个人表情意外。
他们虽然知道这个知识点，但并没有知道的如此详细，小鼠和猴子居然截然相反？
“如果反着来呢？”廖兴学继续追问。
“反着来容易对实验动物产生不良的连锁反应。”宋河道，“过度缺失的情况下，脂蛋白血症或高血脂蛋白血症都会出现，猴子容易有动脉粥样硬化，小鼠容易有胆固醇结晶和钙化，继而出现内皮功能障碍和全身性炎症。”
宋河刚说完，系统提示在眼前蹦出！