，会这一手的我只见过三个人，你是第四个。”
实验室里的研究生们都听呆了，愣愣地望着宋河。
有几个正在养菌的研究生，默默低头看自己的培养皿，陷入沉思。
宋河被一通猛夸，刚想道谢，马教授抬起手，隔空将他的话按了回去。
“养菌是基本功，基本功扎实很好，但基本功只是开始，不要得意忘形！”马教授说。
“是！”宋河干脆地回答。
他摸透了轮椅老头的脾气，不喜欢多余的废话，部队式的简短回答最合适。
“下一步你要做什么？”马教授问。
“继续培养强势菌，找能分泌抗生素的菌种！”宋河回答。
“怎么找？”
“显微镜观察！”宋河说，“观察所有强势菌的活动状况，判断哪些能分泌抗生素，哪些是靠别的方式取胜。”
“显微镜观察？一千种强势菌未必有一种能分泌抗生素，你有几张视网膜，够一个个地观察下去？”马教授脸色一沉，“后半辈子盯在显微镜上？”
宋河有点手足无措。
“强势菌的胜利途径有几种？”马教授敲敲轮椅。
“两种。”宋河说，“一种是吃光培养皿里的养分，将其他菌活活饿死。一种是主动攻击其他菌，直接将其他菌杀死。”
说完，宋河眼神一亮，猛地想明白了什么。
“我懂了教授！可以将进食速度最快的竞争菌引入培养基，和土壤杂菌对抗！”
“如果土壤杂菌只会吃养分，吃不过竞争菌，最后就会灭绝，出现竞争菌一家独大的大菌落！”
“只有能分泌抗生素的土壤杂菌，才可以反杀竞争菌，最终出现全新的菌落！”
马教授微微颔首，一点就通，孺子可教。
同样的问题他曾经问过许多学生，有些像宋河这般反应快，有些木讷迟钝。
凡是反应快的学生，十有八九后来都成为学术界有头有脸的高手。
“竞争菌该选谁？”马教授问。
“18号工程菌！”宋河瞬间回答。
“为何？”
“论进食繁殖速度，大肠杆菌在自然界中是第一梯队！我改良过的18号工程菌，速度又比普通大肠杆菌快10倍！”
“用18号工程菌当竞争菌，可以把筛选速度拉到最快！”
“很好，具体操作呢？”马教授眼神越来越亮。
“我打算在培养皿两端，分别引入竞争菌和土壤杂菌，起初两边食物都充足，但竞争菌进食繁殖快，会迅速气势汹汹地杀向另一端。”
“如果有抗生素菌出手抵挡，能逆风翻盘，如果没有，竞争菌会独霸培养皿！”
“开工吧！”马教授点头，“左高明，你给宋河当助手！”
左高明立刻点头，“是！”
突然被派给学弟做助手，他没有任何不满，反而隐隐期待。
一周前，他完全看不上京海四中来的高中生。
一周后，他依然看不上其他高中生，但对宋河这个异类完全改观。
宋河无论是知识储量、勤奋程度、思路悟性、实操能力，全部强于其他研究生，是可怕的六边形战士！
追随如此强者，左高明并不觉得吃亏。
上周他便是跟着宋河混，改良出数种工程菌，他很享受那种工作效率拉满的感觉！
“好啦！实验室分成两队了！”
“宋河队，成员是宋河和左高明。学院队，成员是教授和其他同学。”
马教授拍拍轮椅扶手，半开玩