情况，再告知五条老师这件事。
既然有小龙咒灵在前，能证明咒灵并非完全是恶的存在。
“你杀过人吗？”
想到镭钵街地上的不明碎块，我问道。
“嗯……”
白毛团子回答。
过于生草，一个萌萌的团子，发出了年轻男性的声音，太违和了吧！
“几个？”
我绷住了表情，继续问。
“不记得了。”
白毛团子回答的很随意，就像是在说早餐吃了蛋包饭。
“你诞生多久了。”
我面无表情地继续问。
“十几天吧？”
真人团子有问必答，看起来乖巧极了。单看这个外表实在是想象不出来他杀人不眨眼。
十几天，很幼小啊。
话说，咒术界有未成年咒灵保护法么？
“告诉我，你为什么要跟过来。”
这是我想不通的地方。
“……我亲近你，想和你交流。”
团子小心翼翼地抬眼偷看我的表情。
“那么，动用术式就是你的交流方式吗？”
如果郁气可以化作实质，我现在估计浑身都萦绕着黑雾。
“小朋友你还好吗？”
一个大约十来岁，穿着校服的中学生打断了我和真人的对话。
“没事谢谢您我很好，谢谢关心，我只是在和朋友聊天！”
我带着黑气转头礼貌地回应他。
“是这样吗……”
中学生一脸狐疑，一步三回头地走去了漫画杂志那边。
我知道他还在偷看，但是我并不在意。
“朋友，是什么呢？”
真人团子弱弱开口。
“我也不知道，大概是相处在一起会开心的人吧。”
我随口解释，反正我也不知道朋友究竟是什么。
“那我可以和你成为朋友吗？”
白毛团子听到我的话，一双豆豆眼亮晶晶的，似乎打起了精神。
我：……？
这只真人怕不是有什么大病，前不久还想对我使用术式，现在就想做朋友了。
无法理解他的脑回路。
“我的朋友不会无缘无故杀人。”
我板着脸，委婉地拒绝他。
“并不是无缘无故，我只是想知道人类的身体构造和灵魂而已，这有什么不对的吗？”
我竟然从白毛团子的豆豆眼中看出了很单纯。
这是充满了好奇心和求知欲的眼神，就像个普通小孩子。
孩子，是一种怎样的生物呢？
孩子会好奇把钉子洒在大马路上会发生什么，于是就放了。
因为想知道把蚯蚓切成两节会发生什么，就将其腰斩。
因为想验证书里的壁虎断尾是不是真的，于是硬生生切断壁虎的尾巴。
更甚者，有的孩子会好奇，人如果跳进锅里煮会不会死，然后就把同伴煮了。
孩子，是一种天真又残忍的生物……
某些少年犯们犯下的，是最单纯的罪。
他们无知，缺乏共情。
他们会出于好奇心犯下重重成年后回忆时都无法想象的罪行。
正因如此，孩子是需要被教育和引导的，这是从野兽变成人类。
同时，孩子也是可爱的，只要你找对方法全身心投入，他们就会回应你。
帮助他们培养共情能力、建立道德观是合格的家长们需要做的事。
未能在成长过程中建立起共情能力，会产生各种精神方面的疾病。如果共情能力缺失的极端体现，就是反社会人格。
我竟然感觉，此刻的真人团子只是一个小孩而已。
也许，还能改变呢？
也许，从一开始培养，真人会成为
不过说到底也是我作为人类的自私，我的行为会害了