拔不就长高了吗？
楚晏笑了好一会儿才忍下来，“小笨蛋，正确答案是，庄稼都死啦！”
咻咻惊讶地张开了小嘴巴，急急地扭头看向谢执，“小执哥哥，庄稼真都死了吗？”
谢执点点头，“嗯，故事里是这样。”
咻咻满是不解，“为什么呀？”
谢执：“因为植物生长需要时间，不能够急于求成，就和我们人一样。”
咻咻似懂非懂地看向楚翰澜，“爸爸，是这样吗？”
楚翰澜眼里含笑，“哥哥们说得对。”
于是这天，伴着楚晏一声声无情嘲笑，咻咻终于在懵懵懂懂间明白了一点儿什么叫做成长……
哎，长大不易，咻咻叹气。
*
“樱樱你知道拔苗助长故事吗？”
第二天在幼儿园，咻咻准备将她从楚晏那里听来故事讲给樱樱听。
樱樱摇摇脑袋，“没有，是像白雪公主那样故事吗？”
一旁楠楠插进话来，“不是不是，和白雪公主一点儿关系都没有！”
咻咻眼睛一亮，有种找到同道中人惊喜，“楠楠你知道呀！”
楠楠有些羞涩地挠挠脑袋，“妈妈给我讲过，是农民伯伯故事。”
“咻咻，樱樱，楠楠，你们有在听老师上课吗？”
老师走到兀自讲小话讲得开心三小孩儿面前，弯下腰将他们看着，声音温柔又不乏严厉。
咻咻心虚地眨眨眼，再也不敢偷偷讲话。
她乖乖将小手摆放端正，老实巴交地承认，“老师对不起，咻咻刚刚没有听老师上课。”
另两个有样学样，也乖乖地道歉，“老师对不起~”
见他们认识到错误，老师便点点头不再责怪，又给他们一人发了两根木棍，嘱咐：“要认真听老师上课哦。”
咻咻将手里木棍翻来覆去，都没有看出来有什么不同，只能再次抬头看向老师。
只见老师拿起一根木棍说：“小朋友们，现在我们每个人拿起一根木棍，试着折断看看？”
说着她自己先做了个示范，将木棍掰成了两截。
虽然不知道这是在做什么，咻咻还是跟着老师一样掰断了棍子。
活动进展很顺利，老师满意地点点头，继续说：“现在你们把剩下一根棍子全都拿给老师。”
十多个小萝卜头门纷纷跑上前去上交了自己木棍。
老师将所有木棍放到一起，举起来问：“那小朋友们猜一猜，现在我们还能把这些木棍给折断吗？”
“能！”
“不能！”
孩子们对这个游戏很感兴趣，争先恐后地猜测。
老师笑了笑，视线在十几个孩子身上逛了圈儿，最后落在了咻咻身上。
这孩子目光灼灼，那双透彻眼眸里好奇都快要溢出来。
“咻咻，你来试一下。”老师决定满足她好奇心，将手里木棍交给她。
咻咻小心翼翼地抓着一把木棍，眼巴巴地看着老师，“咻咻要做什么呢？”
老师微笑着鼓励她：“就像刚刚那样，试着折一折呀。”
咻咻乖乖地点头，表示自己明白啦。
老师对其他小朋友说：“同学们看好了哦，当我们手里只有一根木棍时候，木棍很容易就会被折断，但是当我们有很多木棍时候……”
“咔擦——”
咻咻举起被掰成了两节十来根木棍，高兴地跳了起来，“咻咻做到啦！”
她将手里木棍给老师瞧，明亮大眼里满满都是——求表扬求表扬！
老师唇角笑容僵住，半晌都回不过神。
搞什么？
那些木棍她自己都几乎掰不动一个三岁多小孩儿是怎么做到？
现在这场面让她后面绘本故事要怎么讲下去？
整段垮掉可还行？
偏偏那小家伙还蹦蹦哒哒地跳