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第329章 先秦:儒家创立(2 / 5)

常满足了。

儒家能有如此傲人的成就,最大的功臣就是大汉朝的董仲舒了。

要是没有董仲舒给汉武帝提出的罢黜百家独尊儒术,也就没有历朝历代帝王把儒家思想当做治国理政的根本。

如果他所料不错的话,儒家思想在大明王朝发展到了顶峰。

提出阳明心学的王阳明既然能够被世人称为圣人,那就足以说明王阳明的阳明心学把儒家带到了一个新的高度。

他非常好奇,阳明心学究竟讲了什么内容,竟然能让王阳明与他并称为圣人。

“四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》和五经《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》,是这个时期儒家思想的代表作品。”

“不过,四书五经并不像学术论文那样条理清晰,结构分明。”

“基本是语录体,鸡零狗碎地这一句那一句。”

“有时还会重复,有的还举例子讲故事。”

“好在,它们的中心思想是比较突出的。”

“说来说去,说的都是一件事。”

“如何正心?如何处事?如何成才?”

“围绕这三个中心,孔子和他的弟子总结出了最核心的内容——仁。”

“仁者爱人,爱自己也爱他人。”

“这样才能成功,才能走得更远。”

“仁主要表现在两个方面,一个是忠,一个是恕。”

“忠,己欲立而立人,己欲达而达人。”

“恕,己所不欲,勿施于人。”

“一个人想要成才成功,就要理解别人、支持别人成才成功。”

“自己不想要的东西,不要强加给别人。”

“实际上,这两句话看似好理解,但没有那么好把握。”

“孔子的弟子曾子对儒家思想发展起了重要作用,他写的《大学》是儒家最经典的著作之一,对人的成才首次提出了系统的具体的路径。”

“一是三纲领,即明德、亲民、止于至善。”

“明德,修养德性。”

“亲民,与人和谐相处。”

“至善,做最好的自己。”

“二是八条目,格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。”

“格物,学习实践。”

“致知,丰富自己的知识。”

“诚意,诚恳做人。”

“正心,端正心态。”

“修身,修养心性。”

“齐家,把家庭关系搞好。”

“治国,治理好自己的小诸侯国。”

“平天下,为天下太平做出贡献。”

“这个路径得到后世很多人的认同,对中华文化的影响深远。”

“后世儒家思想的各种流派,都绕不开这个路径。”

曾子:老师把衣钵传给我,我没有辜负老师的期待,没有让儒家在我手里败落。

颜回一直侍老师如父亲,而老师对颜回也视如己出。

颜回悟性高,且为人谦卑,老师最初想让颜回做自己衣钵的传承人。

可惜颜回这个最合适的接班人死了,老师只得重新物色合适的接班人。

在老师的众多弟子中,论做学问,论办事能力,论教导弟子的本事,他都不是最强的。

但为了确保儒家的学说能原原本本地传承下去,老师毅然选择了他。

用老师的话说,他发之不足,守之有余,能把守好儒家这份传承。

事实证明,老师的眼光确实厉害,他这个接班人选对了。

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