赵德拿着语文、数学的复习资料,对赵玥一边辅导的同时,再很严肃地对她进行提问。
毫无疑问。赵德得到小妹的回复,都是她面带笑容的对答如流。
小妹的状态很好,作为哥哥的赵德,心里也是开心。
“嗯,不错。”赵德对小妹连连夸赞后,再对她说着,“县里有几个中学,你肯定要奔着‘县一中’去!”
永乐县的中学,以以永乐县第一中学为最好。
在八十年代的环境里,这个最好,就是除了学校的面积又大,教学楼又很漂亮。这些硬件设施很好,另外还有教学的质量很高。
因此,这样的好学校,自然就需要高分学生才能被录取进去。
这些尖子学生们进了学校,彼此之间相互学习的同时,更还产生了良性竞争,会出现优上更优的现象。
这样竞争出现的状况,毫无疑问是校方最乐于见到的。
竞争,说起来对还是十几岁的学生来说有些残酷。可是竞争,在社会中的任何一个行业,甚至任何一个角落里,都是无处不在的。
既要保证学生的身心健康,又要为国家培养出更多更好的人才,这是任何一个时代的学校,都必须重视,但又很挠头的问题。
学校对这些竞争,即便不说是明着鼓励,也是暗中认可的。因为学校本身,也要在同类学校的竞争——学生的学习秩序、升学率等诸多方面,受到教育局的评判。
名列前茅的学生会得到学校的嘉奖,甚至是奖学金或者是其它奖品的奖励。而学校得到教育局的表彰,就是得到定量甚至更多的教育经费。
这个时代的老师们,工资的确不高。每人领着三十元至百八十元不等的微薄收入,已经是生活窘困。若再遇到不能及时发放,大家岂不更是愁懑?
有了及时、充分的这些经费,校方除了用在教学的软硬件的提高之外,就是按时发放教职员工的工资、奖金。更会在有保证的基础上,使得教职员工的收入节节提高。
教师的生活有了更好保证,授课的老师们,也就都由当地出类拔萃的教师,组成了精英团队。
授课内容,这些老师对学生们进行细致清晰地讲解,并且对于学生的疑惑,给予及时、简洁的回答。
学生们听得进去、听得懂,接受知识的效果也就迅速、扎实。另外更加宝贵的是,学生们就此更加提高了学习能力。
相辅相成。老师教得好,学生成绩好,学校的教育经费得到就及时,学校的各项工作地开展,就在有条不紊的前期下,更是生机勃勃。
各乡各村的学生们,也就都以进到县里的重点优质中学,为自己的目标。
赵德希望、祝愿小妹,考到县里最好的中学——县一中。赵玥本人,自然也是对此渴望。
前世的赵玥,虽然也通过学生们的激烈竞争,考上了高中。但因为家里不能提供更好的生活保障和学习环境,她与上大学以五分之差,失之交臂。
倍觉失望的她,正好在暑期中遇到了来到村里拉练,住在自家的一名战士。两个年轻人很快熟悉,他最终成为了她的丈夫。当然,即便以前世来论,也应该称作前夫才对。
这份失望,以及后来的人生,都是穿越过来的赵玥,在今生绝对不想要的。
嗯,不想要失望,想要成功。可要知道,成功从来就不是一件轻而易举可以实现的事。
今生的赵玥虽然做足了充分的准备,也要对小升初的这场考试,进行全力以赴地备战,以及精神贯注地应试。
要不要调动意念,去到空间里寻找题目?
不要。
小升初就这样,以后还怎么面对初升高、高中考大学呢?
再说,这样的考试,庄重对待是必须的。坚决不能提前看考题,更别说看答案了。
数学考试,赵玥是很有把握的。若是对此时的“