“王院长你放心，雁秋会好起来的。”沈冰兰忙安慰道。
“嗯嗯，我也是这么想的，而且我觉得雁秋没疯，我看到雁秋待在医院的病房里，他虽然在看动画片，但是他的眼神一点都不傻，他的眼睛特别清澈。”王院长点了点头，继续道。
“啊？为什么这么说？”沈冰兰好奇道。
“是呀，王院长，你为什么觉得许先生没病？”我好奇道。
“直觉，我觉得是他在逃避这个世界，护士进去后，他会装傻，就好像是刻意的，就和小时候一样，他如果不喜欢和你聊天，不想接触不喜欢人就会装睡。”王院长继续道。
“可是王院长，那天你去看许先生，他看到你了吗？”我忙问道。
“应该是看到了，他看了我一眼，然后假装不认识我一样，有点傻笑。”王院长解释一句。
“这--”我皱了皱眉。
“你们等一下，我有样东西给你们看。”王院长说着话，她走到办公桌前，打开抽屉。
不一会儿，王院长拿出一张a4纸，放在了我们的面前。
这是一幅画，用的彩色的笔画面，是一个孩子在放风筝，孩子的表情画的有些恐怖，有些阴笑，至于风筝飞的并不高，就好在半空中有些挣扎。
画面之中的孩子，也太诡异了，让我有些疑惑。
“这是许先生小时候的画吗？”我试探性地问王院长。
“是呀，王院长，为什么拿出这个画？”沈冰兰也是好奇地问道。
“这是护士给我的，说雁秋喜欢画风筝，他们想通过画，了解一下雁秋的心理，方面进行治疗，我和医生说过，我是看着雁秋长大的，所以他们也想知道为什么雁秋会画风筝。”王院长继续道。
“这--”我有些怀疑地看向王院长。
“王院长，雁秋小时候喜欢画画吗？”沈冰兰问道。
“喜欢，雁秋小时候喜欢画飞机，他的愿望就是做飞行员，可以翱翔在天空，他还喜欢画热气球，但是他小时候很少画风筝的。”王院长说到了这里，她继续道：“雁秋小时候喜欢自由，其实我们福利院的孩子都迫切希望自由，毕竟一直在福利院里，他们会有压抑的感觉，自由是他们的梦想，而想要实现梦想，那么必须要好好读书，努力上进，我们这里的孩子真的特别可怜，我不怕告诉你们，这些孩子先天后有残疾，有七成的孩子身体都有残缺，而雁秋小时候，我们以为他失聪，就是我们无论和他说什么，他都没有什么反应，我们以为他父母将他丢在我们福利院门口，就是以因为失聪，是一个聋哑人，直到后来，我们才发现雁秋是自闭，他会无缘无故哭闹，特别的没有安全感，有时候突然生气，又突然打砸东西，医学上，说这是精神障碍，而后来，进行了长期的开导和治疗，雁秋才越来越开朗，并且读书成绩非常好，他是我们福利院的骄傲。”
王院长讲述许雁秋的过往，此刻我和沈冰兰互相对视了一眼，要知道这些事情我们都不知道。
“风筝代表的并不是自由，风筝是被人控制的，那条扯着风筝的线虽然特别的细，但是风筝就是无法摆脱线的控制，雁秋为什么不画飞机，不画热气球，不画小鸟，那些可以自由自在飞行的东西吗？他为什么要画风筝吗？我觉得这孩子是有讯息在透露的。”王院长继续道。
“风筝的蕴意是这样吗？”沈冰兰喃喃开口。
“那肯定是这样呀，反正这是我的想法，而且我看到这放风筝的孩子，这眼神和表情也不对，当然了，这只是一幅画，也只是我自己的判断，我还是希望雁秋可以好起来。”王院长开口道。
听到王院长最后这话，我和沈冰兰点了点头，而后续的时间，王院长带着我们去看了看孩子，孩子们特别热情，孩子们很多还的确有先天性的残缺，但是孩子们互相都非常包容，一些玩具和课外读物，也给孩子送过