“家里面就交给你了。”
裹挟更多人口的战争需要尽快开始，临开拔前，城门口，控制着身下的马匹，陆大古同助手道别：
“初步的政务系统已经建好了，我把大部勋章工人和一百名空间士兵的指挥权移交给你，工区请你多照看一下，学堂那里....麻烦你帮忙推进一下造字，还有。”
说着，他笑了笑。
“注意安全。”
“简体字本来就在我脑子里。”她说，“你就放心好了，这边有我在。”
“还是得小心，明枪易躲，暗箭难防，就算完全能反应过来，也有可能受伤。”他想了想，翻身下马，“我好像没教过你一招古人常用的暗杀式。”
“暗杀式？”
“嗯，这招叫献刀计。”
大古解下自己腰间的佩剑，连剑鞘双手平举往前送，作出要递给大进的样子：
“比方说，我要把我的剑赠给你。”
陆大进随手拿住剑鞘。
“锃.”
大古瞬间握住剑柄，往前一步，拔剑。
剑刃稳稳地停在离她的颈动脉两公分处，她眨了眨眼睛，看着他的动作，没有动。
他收剑入鞘，系回腰间：
“所以，不要让人有机会平举着把刀剑递送给你，不得不拿，也绝对不要让刀刃对向你，或者让对方双手拿鞘，竖着给你。”
“好。”
目送他翻身上马，她说：
“平安回来。”
骑着马，回头对少女笑着颔首，他驱使马踏上路途，率领着3000余人的大军直奔下个目标城市，浩浩荡荡地扬起大片烟尘：
“驾！”
陆大古驾驭的战马已经配上了改良过的马鞍和马镫，方便他实施马战和骑射，军中的双辕战车也有少量改进和迭代，它的作战效能比此时主流的独輈马车更优秀。
“来，看这里。”
在两人授意下，由勋章工人扮演的老师开始对收拢的孤儿幼童开展基础教育。
和石器时代任务一样。
用蛋壳碾磨成粉混合蛋清，模具压成粉笔，不过黑板的替代品从河中的天然石板换成了木板，学生们用可重复使用的沙土手写板和木枝笔，学习简体字。
孩子们最先接触的是大写数字。
“一一得一，一二得二。”
小家伙们坐在用原本的高门大户宅邸改造成的教室里，学得非常认真，跟着老师摇头晃脑地念。
“二一得二，二二得四。”
这是个重义轻生死的时代，他们心里都存着感激，他们知道，自己是因为“天公将军”和他的夫人才得以活命，自己学成后，要报效他们以偿大恩，而且，他们模糊地明白，读书人都是有本事的人，自己能坐在这里读书的机会来之不易。
“有辱斯文，有辱斯文呐！”
那帮被收拢起来作为与本位面传统知识分子联系纽带的读书人在教室外不远处着急，其中一人长吁短叹：
“不先学圣贤典籍，竟以这旁门左术入门。”
“旁门被拉到和圣贤典籍一样的位置，还有那些字，这....这不是胡闹吗？”
自家老大是个天才的丈育，经过初期的熟悉后，他们多多少少开始存着几分为这张白纸染上自家学说颜色的想法，可作为他们老大的陆大古不管这些，说光学圣言典籍不懂做实务有什么用？空谈误事！