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第九十二章 身体素质差距(1 / 2)

下课了。

龙腾和实验小学的校长和老师们终于可以出来透透气了。

不过他们既然是来考察的,自然除了看上瓦小学的学生们除了上课之外,还有下课的状态。

不过很快他们有些意外了。

此前,他们觉得既然上瓦小学的成绩突然异军突起,肯定是下了功夫了。

而且肯定是抓紧一切时间来学习,比如课间。

可是,下课铃一响,当冉优利老师宣布下课之后。

整个教室里的十多个学生,几乎一个不剩的都跑出去玩了!

只有一个上课走神比较严重,看起来没吃透的学生在拿着课本重新看了一遍,仿佛觉得没什么问题之后,这才乐滋滋的跑出去玩。

“这”龙晓峰很意外。

学生们竟然没有一个人留下来再学习,然后下了课到了玩的时间,全都跑出去玩了。

这很少见啊!

即便是在龙峰小学最好的班级,这种情况也很少见。

难道是上瓦的老师知道我们来,然后提前要求孩子们的

还是说,孩子们的学习效率这么高,真的已经在课堂上就掌握了一切。

然后根本不需要再多学,直接出去玩就行了

难道说,上瓦小学的上课效率真的这么高吗

透过现象看本质,要么就是他们的老师提前说过了,要么就是学生们真的学会了。

“哦,我们希望孩子们上课的时候尽量集中注意力,好好学。该玩的时候呢,好好玩。”老范赶忙说道。

“对,关键是提高学生的学习效率。一旦他们学会了,其实就可以尽情的玩,放松一下劳逸结合。”张北辰笑着说道。

他还有一件事没说,那就是,现在上瓦小学的孩子们智商可能跟其他学校的小学生差不多。

但是,学习效率真的是高,完全不需要课间非得留下来继续看。

当然,达到这个效果,是这段时间以来自己以及其他老师们,以及孩子们共同努力的结果。

“这事儿说起来简单,做起来难啊。”旁边一个实验小学的老师感叹道。

谁不想让孩子这样轻松一点

但是,这都是以学生们的学习效率为基础的。

上课没学会,下课还玩那还怎么考试,怎么出成绩

其他老师也是点了点头。

大家心里想的是一致的,那就是关键是学习效率。

大家一边聊着,一边走出了教室。

有的老师还上前问了问正在玩的孩子,问他们上节课学的怎么样,都学会了没有。

还问了平时老师们是怎么教他们的,平时是怎么学的,是不是因为今天有人来听课,所以他们才变得如何如何。

“没有啊我们平时也是这么学这么玩的。额这个新老师教的挺好的,挺有趣的。”一个小男孩回道。

“那今天的老师上课和你们苏梅老师上课有什么区别吗”实验小学的一个老师接着问道。

“还有你呢你觉得呢哪个老师讲得好”这个老师还朝着旁边一个小学生问了一下。

龙晓峰、褚云岚等人也围了过来。

“区别”两个小学生你看看我,我看看你,挠了挠头皮。

“我们苏梅讲得好!”

“不对,我觉得这个新老师讲的也挺好的。我感觉比苏梅老师还好。”小男生说道。

下一刻,旁边的女生拉了拉他的衣角。

“哦哦,我想了想,还是苏梅老师讲得好。”

“……”刚刚提问的实验小学的老师忍不住笑,其他人也是会心一笑。

“那区别呢你们老师是怎么帮你们提高的你觉得你们文化课成绩提高的关键是什么哪个老师作用最大”刚刚那老师再度问道。

“我看你们上课的时候注意力好集中啊,你们平时也这样吗还是今天装的”这位老师忍不住问

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