“！你们打的是什么？狗屎！都是狗屎！三十多分的优势，一转眼，你们看看还剩下多少？”澳大利亚队的主教练开始怒吼道。
“你，普查斯，你在干嘛？你手中的是篮球，不是山芋！”
“还有你，桑盖斯，你是在梦游吗？为什么你连个替补中锋都搞不定？你的篮板呢？你的防守呢？你的力量呢？都忘在澳大利亚了吗？”
“教练，不是我不努力，而是那个中国小子……”桑盖斯想要开口为自己辩解，却遭到了主教练地一顿臭骂道：“你身为主力中锋打不过一个替补中锋，你还有理了吗？！如果你接下来的比赛还是这样，后面的世青赛你就给我乖乖在板凳上呆着吧！”
“是，教练。”桑盖斯顿时蔫了，只能无奈地点头应道。
“好了，你们都用不着着急，现在我们还领先着十二分呢，只要守住一个回合，然后再打满一个二十四秒，那么就算是后面一分不得，胜利也将是属于我们的。”澳大利亚的主教练发泄了一通后，重新冷静下来道：“接下来由普查斯发底线球，杰克逊你来主控，记住，不求自己得分，但求不要失误，一定不要失误！”
澳大利亚队的主教练还是比较有经验的，尽管刚刚一直在被灌球，但是总体形势，仍然没有离开澳大利亚，只需要冷静下来，守住一个球，接着就可以利用二十四秒的进攻时限磨光时间，稳稳收取胜利。
中国队，替补席。
“赵际伟、衡亦丰、刘德龙、刘波……还有周奇，准备上场。”李秋平稍稍犹豫了一下，还是下定决心道。
唐潜听着，立刻出声道：“李教练，为什么要换人？我们打得势头正好，完全可以一鼓作气逆转比赛。”
果然……
李秋平当然知道自己这么做，有些稍稍的不地道，但是这个周奇，乃是上面交代下来的重点培养对象，关键时刻，他怎么可能让周奇去坐板凳。
所以，纵使是他知道这样做有失偏颇，但为了自己，也为了唐潜，他不能冒这个险。
体制内这三个字，在中国代表着太多太多。
虽然篮球看上去只是篮球，但是在中国，却能被赋予上一些旁的意义。
再者李秋平去nba锻炼过一段时间后，也越来越明白一些所谓的“体制内”的问题。虽然这个体制在很长一段的时间内都发挥了不可替代的作用，但是现在，如果体育再走这条老路，难免就有些落伍，有些跟不上时代了。
“体制内”的运动员虽然做出了成绩后，可以享受国家的诸多福利，但是如果你没有打出成绩，那么抱歉，你未来的退休待遇将要大打折扣了。虽说这也是一种刺激竞争的手段，但是对于大部分运动员，仍然有些过于“苛刻”和“残酷”了。
然后，还有最为重要的一点，就是“体制内”的运动员，不自由。
容易被“套牢”。
譬如李秋平就听说u17上一届的得分王郭爱伦，已经进入了“体制内”，这对于这个新星男孩的未来，他隐隐觉得，或许并不是一件“多么好”的事情。
反观眼下的周奇，李秋平就觉得聪明得多，他虽然也是和那些体制内的球员一同训练一同成长起来的，但是他没有接受任何的体育局编制，这样未来的路子，也会更宽更广些。当然，事实上孰优孰劣，还是要用事实来说话。
不过周奇，不，准确的来说，是周奇的父母都挺有远见的。
除了自费让他读篮球学校外，和辽宁体育局签订的协议也是全运会协议，这样一来既没有耽误周奇的成长和发展，又帮他保住了一定的独立性，如此见识，实在是不能不让李秋平暗暗点头。
但唐潜和周奇一比，明显又要“独立”了许多。
若说周奇算是“半体制半非体制”的球员的话，那唐潜就算是个彻头彻尾的“体制外”球员了。这两种情况，上面会照顾哪