>“咱们以后都得向秦老师学习，她这个办法很不错，用录音给学生们上课，效果应该跟真正上课一样的好。”</br>“没错，以后咱们要有啥事走不开，也学秦老师，用录音机录下来，播放给学生们听。”</br>杨开凤满脸不屑，嗤之以鼻，“搞这种花里胡哨的名堂有啥用？”</br>于娜不服气：“怎么没用了？我看应该跟本人来上课是一样的。”</br>王文亮点头：“我也这么觉得，虽然秦老师人没来，但她的声音在，学生们听习惯了她的声音，肯定能好好学。”</br>陈君君叹气：“可惜咱们想这样干也不行啊，咱没有录音机。”</br>物理老师：“没关系，秦老师很大方，真要用，找她借也不是不可以。”</br>李维一点头：“对，秦老师是个乐于助人的，真有不能来的苦衷，需要用录音机给学生们上课，她肯定会借给你们。”</br>他的话音落下，许多人都把视线投向杨开凤，每个人的想法都一样，要是她有事的话，秦老师会不会借就不好说了。</br>杨开凤也懂得大家目光里的含义，冷哼：“你们爱借是你们的事，反正我打死都不会找她借。不就一个录音机吗？谁还买不起了？”</br>一向很少开口的音乐老师笑着回应：“是，杨老师工资高，奖金也不少，一定能买得起。像我就不一样了，靠领点基本工资，没啥奖金，买不起，只能借。”</br>他们搞音乐的要是能有录音机辅助教学，会省事很多，以后他要找秦老师借来用用。</br>上了年纪了，唱歌都没了中气，一节课下来，嗓子都能唱冒烟。</br>如果理论部分他现场讲，歌唱部分就用录音机，那他的嗓子会好受许多。</br>李维一趁机问大家：“我的意思是想把录音机买下来，算作学校的公共财产，你们觉得怎么样？”</br>“我反对。”杨开凤第一个不客气举手，“姓秦的买的东西，凭什么算作学校的？”</br>音乐老师跟着举手：“我觉得校长这个提议很好，录音机是秦老师买的没错，可人家买来是为了教学。这种教育精神值得鼓励，当作学校的公共财产也可以。”</br>其他老师也举手表示赞成。</br>“咱们学校还没录音机呢，买一台也可以，以后广播操啥的就用录音带播放。”</br>“需要频繁重复的教学也用录音带录下来，这样会减轻大家不少负担。”</br>“对，不然每个班都得重复说话，实在累人。秦老师的办法很好，我赞同。”</br>“我也赞同。”</br>“赞同。”</br>“我赞同。”</br>“......”</br>只有自己投了反对票，其他人都赞同，杨开凤的脸更黑了。