一天下来，梅瑴成天才之名已不胫而走。
傍晚放学回家，梅瑴成回到梅府里，恭恭敬敬的给爷爷请了安。
梅文鼎正伏案算着什么，见孙儿回来了，便将笔放下，问道：“学堂如何？”
梅瑴成知道爷爷在学问上的脾气，小心的将一天发生的事情讲了出来，说道学校先生同学将其视为天才时不免有些自傲。
谁知梅文鼎越听越是生气，将笔在桌上一摔，怒道：“误人子弟！”
梅瑴成吓得闭口不言了。
梅文鼎犹自怒气不绝：“世上求学一道，无他，唯勤学苦练而，何来天才只说？要让我孙儿做仲永第二吗？这个学堂不去也罢！”
第二天梅瑴成果然没有再去学堂。
齐齐哈尔虽说是推行义务教育，但现在一没那么多学校老师，二来半大小子也是劳动力，有些人家也不愿耽误劳力。
所以，上学与否还是一个自愿的事情，愿意来学校的，书本、纸笔伙食全包，不愿来的也不强求。
梅瑴成没来上学，学校倒也没什么反应，这事便过去了。
其实梅文鼎自小便有数算天赋，小小年纪便有神童之称，他虽然不愿孙儿背负此名，但内心深处却也承认，数算是个极要求天赋的学问。
有些天赋高的人，比如他自己，尝尝还未计算，便能看出问题的答案。
而他的孙儿梅瑴成，天赋甚至高于他少年时，这也是他对孙儿倾尽心血的一个重要原因。
既然孙儿不去学堂了，梅文鼎便将他带在身边，整天往试射场跑。
戴梓给他的问题说难不难，但要想算出结果，尚需要大量的数据，这些日子便是在收集数据。
戴梓注重经验实际，而梅文鼎注理论计算，两人又都是严肃刻板的性格，一起共事时，常常彼此看不对眼，大半天的一句话不讲，气氛压抑之际，搞得手下的匠人们大气都不敢喘。
而戴言每当放学之后，也会来试射场帮忙，她个性突出，而梅瑴成有些内敛，两人倒是相处的不错。
除试射场外，戴言还回去丙字号匠作间，帮古大匠的忙，火器厂现在分工明确，戴梓负责膛线、炮弹、火药，而古大匠专职铸炮。
戴言自显露出对铸炮的天分后，戴梓便让她时不时的去帮古大匠的忙。
古大匠膝下无儿无女，对戴言这个聪明伶俐的丫头也是分外喜欢，甚至有意无意的将一些铸炮经验传授给她。
梅文鼎不喜欢大匠的称呼，于是匠人们便称呼他为先生。
这样一来，火器厂便形成了两个大匠一个先生的格局，三个老先生虽然性格迥异，但是分工协作却越发默契，火器厂研发精进。
周家麟作为火器厂主事，将火器厂的变化都看在眼中，每半个月都会写折子上报胤祚。
胤祚经过近一个月，已将齐齐哈尔积累的政务处理完毕，并将周家麟由同知提拔为了通判，并且暂代参政一职，这样一来许多政务压力就压在了周家麟身上。
他就变得轻松许多，这天恰好看到火器厂形式大好的折子，便准备着要去火器厂巡视一番。
偏偏就在这时，都统衙门外有人击鼓鸣冤，而周家麟又不在，只能自己换了衣服上堂。
副都统衙门外虽然也有鸣冤鼓，但自打胤祚来齐齐哈尔后，还从未有人敲过，一是齐齐哈尔治安极好，二是就算有什么纠纷案件，各地知县也能解决，不必状告到副都统衙门来。
因此胤祚对来鸣冤所为何事，还真的有些好奇。
升堂之后，胤祚学着戏文里那样，拍了下惊堂木道：“何人击鼓鸣冤？”
堂下跪着一个老农模样的人，他的身边还跪着个老妇，两人都在抹眼泪，听胤祚的问话，老妇人凄厉嘶吼道：“求王爷做主啊！”随后便晕了过去。
衙役们顿时就是一顿手忙脚乱的抢救，又是掐人中，又